人教版初二物理下册.pptx

初二物理课件力1、定义力是物体对物体的作用。(1)、施力物体：施加力的作用的物体。(2)、受力物体：受到力的作用的物体。“对”前面的物体为施力物体，“对”后面的物体为受力物体。(3)、力的产生与物体数量的关系：一个物体不能产生力的作用，产生力的作用至少要有两个物体。(4)、力的产生与物体是否接触的关系：①、产生力的作用的物体可能相互接触，也可能不接触。如磁铁不接触铁钉也可以对铁钉有吸引力。

初二物理课件②、相互接触的物体间不一定产生力的作用。如独立放置在墙角与墙壁接触的方形物体和墙壁之间没有力的作用。2、符号一般用F表示力。3、单位牛顿，简称牛，符号为N。注意：感受力的大小：手托两个鸡蛋所用的力约为1N，如图所示。

初二物理课件如图所示，用球拍击打球时，球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是________，受力物体是________。球球拍如图所示，大力士用绳子拉着未发动的汽车向前运动，使汽车向前运动的力的施力物体是()A、汽车发动机B、地面C、绳子D、车轮C

初二物理课件力的作用效果1、力的作用效果力可以使物体发生形变，力还可以改变物体的运动状态。2、物体的形变包括形状和体积的改变。3、物体的运动状态包括速度大小和运动方向两个方面。(1)、物体运动速度大小的改变，如物体运动由快变慢或由慢变快、物体由静止变为运动或由运动变为静止；(2)、物体运动方向的改变，如汽车匀速拐弯；(3)、物体运动速度大小和运动方向同时发生改变，如抛向空中的乒乓球。

初二物理课件注意：“效果”是指力作用在物体上时，物体发生的变化。力的作用效果是判断物体是否受到力的条件。下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()A、篮球受重力从篮筐内竖直下落B、滚动的足球受阻力缓缓停下C、用力将实心球掷出D、把橡皮泥捏成不同造型D篮球从篮筐内竖直下落，速度越来越快；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，都属于力改变物体的运动状态。把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状。

初二物理课件下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是()A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B、跳水运动员压弯跳板C、篮球碰到篮板改变运动方向D、百米短跑运动员加速冲过终点B力的三要素和力的示意图1、力的三要素力的大小、方向和作用点。力的三要素中，只要有一个发生改变，力的作用效果就会发生改变。

初二物理课件2、力的示意图一条表示力的带箭头的线段。(1)、作力的示意图的方法步骤：确定受力物体（受力物体可以用方框或圆表示）；确定力的作用点；沿力的方向画线段；在线段的末端画上箭头；在箭头旁边标上表示力的符号(有时还要标出力的大小)。(2)、理解：①、线段的起点和终点都可以表示力的作用点；②、在同一图中，表示的力越大，则线段越长；③、有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小；④、若已知力与水平方向(或竖直方向)夹角的度数，则该度数必须标出。

初二物理课件注意：模型法：力是一个比较抽象的概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象地表示出来了，运用的是模型法。用光线表示光，运用的也是模型法。如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推家里的门时，发现推A点比推C点要容易把门推开，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关()A、力的大小B、力的方向C、力的作用点D、物体的运动状态C控制了力的大小和方向，改变了力的作用点，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。

初二物理课件如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明下列哪一因素影响力的作用效果()A、力的作用点B、力的方向C、力作用的时间D、力的大小D

初二物理课件力的作用是相互的力的作用是相互的，体现在两个方面：(1)一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的力的作用，即物体间力的作用是相互的。(2)一个物体是施力物体，同时也是受力物体。如马拉车，马是施力物体，车是受力物体；同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体。拓展：物体间相互作用的力又称为作用力和反作用力。如果把其中一个