重大版小学信息技术六年级下册《模拟机器人运行（三）》同步练习题附知识点归纳.docx

重大版小学信息技术六年级下册《模拟机器人运行（三）》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

1.结构化编程的概念：

（1）结构化编程是将复杂的大程序按照一定的逻辑和功能分割成若干个独立的小模块（即功能模块），每个模块都有其特定的功能，通过调用这些模块来执行整个程序。

（2）结构化编程有助于提高程序的可读性和可维护性，降低程序的复杂性和出错率。

2.功能模块的新建与使用：

（1）在编程环境中，通过“新建功能模块”功能，可以创建具有特定功能的代码块（即功能模块）。

编辑功能块时，需要明确模块的功能和目标，并编写相应的代码实现该功能。

（2）在主程序中，通过调用功能块的方式，可以实现程序的逻辑和功能。

3.机器人运行路线的模拟：

（1）课文介绍了如何通过编程来模拟机器人按照不同路线（如N字路线、Z字路线、内螺旋路线）运行。

（2）在模拟过程中，需要考虑机器人运动的方向、速度、转角等参数，以确保机器人能够按照预定路线运行。

4.变量与条件判断：

（1）在模拟机器人运行过程中，可能需要使用变量来记录机器人的状态（如位置、速度、垃圾数等）。

（2）条件判断语句（如if语句）用于根据机器人的状态或环境来执行不同的操作（如遇到垃圾时增加垃圾数）。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在模拟机器人运行中，当程序的脚本过长或者程序需要多次调用时，我们可以采用_________的方法，使主程序更加简洁。

2.在结构化编程中，将不同的功能化为不同的单元模块，并在主程序中调用的过程被称为_________。

3.在编写模拟扫地机器人程序时，常用的机器人运行路线有N字路线、_________路线和内螺旋路线。

（二）、选择题。

1.在模拟机器人运行的过程中，如果机器人遇到“垃圾”，那么应该执行的程序模块是（）。

A.路线模块

B.垃圾处理模块

C.电源管理模块

D.传感器模块

2.下列哪项不是模拟机器人运行的主要步骤？（）

A.设计虚拟环境

B.编写程序

C.购买实体机器人

D.测试与调试

3.结构化编程的主要目的是什么？（）

A.简化程序

B.增加程序复杂性

C.延长程序运行时间

D.浪费存储空间

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.结构化编程可以提高程序的可读性和可维护性。（）

2.在编写模拟机器人运行程序时，不需要考虑机器人的传感器和执行器。（）

3.模拟机器人运行可以帮助学生培养逻辑思维和问题解决能力。（）

（四）、简答题。

1.描述结构化编程的主要特点是什么？

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在模拟机器人运行的过程中，你认为学生可能遇到哪些挑战，并给出解决方案。

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三、学习目标：

1.知识与技能：

（1）.掌握结构化编程的基本概念和方法。

（2）.学会使用编程环境中的“新建功能模块”功能创建功能模块。

（3）.理解并掌握机器人运行路线的模拟方法。

（4）.熟悉变量和条件判断语句在编程中的应用。

2.过程与方法：

（1）通过观察、分析和实践，掌握模拟机器人运行的基本步骤和方法。

（2）学会利用结构化编程的思想来设计和编写程序。

（3）培养分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观

（1）激发对信息技术和编程的兴趣和热情。

（2）培养勇于探索、敢于实践的精神。

（3）认识到信息技术在现代社会中的重要性和应用价值。

4.实践与应用：

（1）能够运用所学知识设计并编写简单的模拟机器人运行程序。

（2）能够通过小组合作和讨论，共同解决编程过程中的问题和困难。

（3）能够将所学知识应用于实际生活和学习中，提高信息素养和创新能力。

【参考答案及解析】

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.【答案】：结构化编程

【解析：当程序的脚