6.2 亚洲的自然环境 第二课时教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册.docx

6.2亚洲的自然环境第二课时教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.2亚洲的自然环境第二课时教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册

教材分析

“6.2亚洲的自然环境”是人教版七年级地理下册的第二课时内容。本节课主要介绍亚洲的地形、气候、河流等自然环境特点，与第一课时内容相衔接，深入分析亚洲的自然地理特征。通过本节课的学习，学生能够理解亚洲的自然环境对人类活动的影响，认识到保护自然环境的重要性。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析亚洲的自然环境，培养学生对地理学科的兴趣，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。在教学过程中，要注重引导学生运用地图、图表等学习工具，提高学生的地理素养。同时，结合时事新闻，让学生了解亚洲自然环境的变化，增强学生的环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、信息素养、创新思维和环保意识。通过学习，学生应掌握亚洲的地形、气候、河流等自然环境特点，培养读图、绘图能力，提高运用地理知识分析问题和解决问题的能力，从而提升地理核心素养。同时，学生应能够从图表、文字等多元信息中提取关键信息，运用信息tech技巧进行知识构建，提高信息素养。在思考亚洲自然环境问题时，鼓励学生提出新颖的观点和解决方案，激发创新思维。此外，本节课还将强调环保意识，引导学生认识到自然环境对人类活动的影响，关注环保问题，形成正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了亚洲的基本地理概念，包括地理位置、分区等。此外，学生应该对地形、气候、河流等自然环境要素有初步的了解。在此基础上，学生能够更好地理解亚洲的自然环境特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对地理学科具有一定的兴趣，尤其是在地图绘制、实地考察等方面。学生们的观察力和分析能力较强，喜欢通过图表、图片等直观方式学习。在学习风格上，学生们更偏好实践操作和互动讨论，因此，在教学过程中应注重运用多种教学方法，满足学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习亚洲自然环境时，学生可能会对复杂的地理概念和地形气候特点感到困惑。此外，如何将地理知识与实际生活相结合，运用地理知识分析解决问题，也是学生面临的挑战。在教学过程中，要注重引导学生通过地图、图表等学习工具，深入理解亚洲自然环境的特点，帮助学生克服困难，提高地理素养。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解亚洲的地形、气候、河流等自然环境特点，引导学生掌握知识要点。

（2）讨论法：分组讨论亚洲自然环境对人类活动的影响，培养学生合作学习的能力和解决问题的能力。

（3）实践操作法：让学生通过观察地图、绘制图表等实践操作，提高地理实践能力和地理素养。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示亚洲的自然环境图片和实例，增强课堂教学的趣味性和直观性。

（2）教学软件：运用地理信息系统软件，展示亚洲地形、气候等数据，帮助学生更好地理解地理信息。

（3）网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解亚洲自然环境的必威体育精装版动态，拓宽学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“亚洲的自然环境”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解亚洲的自然环境知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“亚洲的自然环境”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“亚洲的自然环境”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解亚洲的地形、气候、河流等自然环境特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握自然环境分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：