3.5 有机合成 教学设计2023-2024学年高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3.docx

3.5有机合成教学设计2023-2024学年高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5有机合成教学设计2023-2024学年高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3中的第3.5章，主题为“有机合成”。本章节内容主要包括以下几个方面：

1.有机合成的概念和意义：介绍有机合成的定义、目的和意义，使学生了解有机合成在化学和生活中的重要性。

2.有机合成的方法：介绍常见的有机合成方法，如加成反应、消除反应、取代反应等，以及这些方法在实际应用中的例子。

3.有机合成试剂：介绍有机合成中常用的试剂，如酸、碱、催化剂等，以及它们在有机合成中的作用。

4.有机合成实例：以具体的有机化合物为例，讲解其合成过程和方法，使学生掌握有机合成的实际操作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本章节之前，已经掌握了有机化学的基本概念、有机化合物的结构和性质等知识。本章节内容将在已有知识的基础上，进一步引导学生了解有机合成的方法和实例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过学习有机合成的方法和实例，培养学生的实验操作能力和科学探究精神，使其能够独立思考、提出问题并解决问题。

2.科学思维：通过分析有机合成的原理和方法，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使其能够运用科学的方法和观点分析问题。

3.科学知识与运用：通过学习有机合成的概念、方法和实例，使学生掌握有机合成的基本知识和方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

4.科学态度与价值观：通过学习有机合成的重要性和应用，培养学生的科学态度和价值观，使其认识到化学在生活和科技中的重要作用，培养对化学的兴趣和热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.有机合成的概念和意义。

2.有机合成的方法，如加成反应、消除反应、取代反应等。

3.有机合成试剂的作用和选择。

4.有机合成实例的分析和操作。

难点：

1.有机合成的方法的原理和选择。

2.有机合成试剂的作用和应用。

3.有机合成实例的分析和操作。

解决办法：

1.通过具体的例子和案例，解释有机合成的概念和意义，让学生能够理解并应用。

2.通过实验和练习，引导学生掌握有机合成的方法，并能够选择合适的试剂和方法进行有机合成。

3.通过小组讨论和问题解决，帮助学生理解和应用有机合成的原理和方法，提高学生的分析和操作能力。

4.通过课后习题和实践活动，巩固学生对有机合成的理解和应用，培养学生的实践能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过有机合成的实验操作，让学生亲身体验和观察有机合成的过程，提高学生的实验技能和科学探究能力。

2.案例分析法：通过分析具体的有机合成实例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析和应用能力。

3.小组讨论法：通过小组讨论和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示有机合成的原理和方法，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生主动参与和探索有机合成的知识，提高学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：利用网络资源提供更多的有机合成相关资料和案例，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家上午好！我们先来回顾一下有机化学的基本概念和有机化合物的结构，然后引出今天我们要学习的主题——有机合成。有机合成在化学和生活中有着广泛的应用，希望通过本节课的学习，大家能够了解有机合成的概念、方法和意义。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来了解一下有机合成的概念和意义。有机合成是指通过化学反应将简单的有机物转化为复杂的有机物的过程。它不仅有助于研究有机化合物的结构和性质，还在药物、塑料、燃料等领域有着广泛的应用。

此外，我们还需要了解有机合成试剂的选择。有机合成中常用的试剂有酸、碱和催化剂等。酸和碱在有机合成中起到调节反应pH值的作用，催化剂则能加速反应速率。

3.实例分析（20分钟）

首先，我们来看一下苯的硝化反应的化学方程式。苯的硝化反应是指苯与硝酸在硫酸的催化下反应，生成硝基苯。反应方程式为：

C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O

在这个反应中，硫酸起到催化剂的作用，促进了苯与硝酸的反应。通过这个实例，我们可以了解到取代反应在有机合成中的应用。

4.实验操作（15分钟）

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