设计色彩课程标准.doc

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《设计色彩》课程标准

课程代码：5901090102

课程名称：设计色彩

课程类型：必修

课程属类：专业基础课程

课程学分：8

计划课时：80学时

适用专业：艺术设计专业群

制订时间：2012

职业资格：

开课部门：艺术与设计系

制订：图形图像课程组

批准人：

课程负责人：李尊雨

一、课程概述

（一）课程性质

《设计色彩》是艺术设计专业群的专业基础课程之一，在学习中认识色彩的基础知识，并实践色彩的各种属性，通过色彩构成作业、色彩写生作业、案例作品的训练等形式，巩固所学的设计色彩理论知识；对学生职业素养养成和职业能力培养的全面性起促进及提高作用。。

专业课程参考：本课程是艺术设计专业群的专业学习领域必修课程。

基础课程参考：本课程是艺术设计专业群的基础学习领域课程。

（二）课程定位

《设计色彩》是其艺术设计专业必学的一门职业基础课，在职业技能课程中占有重要的基础作用。通过课程的学习，掌握色彩的基本原理和实践应用。了解色彩的各种特性，善于应用在设计实践中，并与专业知识相互联系；能够将所学的设计色彩知识，应用到以后的化妆造型配色、发型配色等专业技能课当中，能够活学活用，善于分析，善于实践和动脑思考；具备基本的色彩搭配知识，能够根据不同的个人特点而进行基本的配色设计。

前导课程：设计素描

后续课程：构成基础

（三）课程设计思路

专业课程参考：本课程从对设计色彩的认知能力出发，努力使学生了解并灵活应用设计色彩的基础知识于实际项目中。通过案例的形式完成设计色彩的基础理论知识教学，吸引学生的学习兴趣，加强学习过程中的趣味性学习，使学生充分体会到学习的乐趣以及设计色彩的实际应用价值。结合艺术设计专业对色彩知识的要求，从企业对专业色彩的要求角度出发设计教学内容，用案例教学的形式，体现色彩基础知识的应用；注重能力培养与技艺并举，鼓励学生提高自身的自学能力、创新能力、综合能力。

基础课程参考：《设计色彩》课程首重育人，德化情操审美为体，生存工作能力为用。

二、课程目标

（一）课程工作任务目标

本课程有明确的实训特色，旨在培养具有灵活应用色彩知识的艺术设计创新人才，并针对企业所需要的人才对学生进行职业能力和财贸素养的训练，这些能力的养成将为广告、艺术设计等相关企业提供人才支持。本课程的开设为学生日后的发展奠定了良好的基础。通过“教学、技能训练、项目实战”等手段以项目导向为教学方式，企业专家和设计师参与课程讲授，培养多媒体广告设计的高技能人才。

（二）职业能力目标

（1）技术目标:掌握基础色相知识、色彩的属性知识、能够完成教师要求的色彩基础属性知识训练作品；能够将基础色彩知识艺术设计案例中进行应用；能够将色彩理论知识熟练地应用在专业设计案例中，并合理搭配色彩，具备设计特色和创意性。

（2）素质目标:能将学习的理论知识活学活用，善于在生活中发现色彩的多方面应用，提高自己的色彩审美和鉴赏能力。

（3）知识目标:色彩基本理论知识点；理论知识在专业设计课程中的应用；应用色彩知识和原理进行广告、化妆和发型效果图的绘制。

（三）职业资格证书考核目标

与该课程相关的职业资格证书。

三、课程教学内容及学时安排

专业课程参考：（以实训项目或任务为模块，详细介绍课程的教学内容，明确学习目的和教学基本要求。说明学生应完成的工作项目或任务，说明学生应获得的知识、技能与态度。建议：主要采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，表述技能和能力要求，具有可操作性；同时提出对必备理论知识和情感态度的基本要求。）

（一）课程教学内容

模块

课程内容

教学方式

教学目的

1

色彩的基本原理

讲授

2

色彩与工具

实践

3

色彩基础的训练方法

实践

4

色彩表现及类别

实践

附学时安排表。学时安排表内“主要内容”尽可能细化。

（二）学时安排表（学习情境规划和学习情境设计）

教学模块

学习情境

子学习情境

（项目载体）

主要内容

学时分配

1

画面整体色彩关系的把握方法

2

画面整体色调的处理方法

3

水粉画的用笔技法

4

不同质感的表现方法

5

色彩写生中常见的毛病

复习、考试

总学时

（单独设置的实训课程填此表）

实训项目编号

实验（训）项目名称

项目内容及要求

项目实验（训）

设计

学时安排

1

质地粗糙物体的水粉静物写生

2

质地光滑物体的水粉静物写生

3

各种不同质感物体的静物写生

复习、考试

总学时

基础课程参考：（按教学单元详细介绍课程的教学内容，明确学习目的和教学基本要求，重点和难点分析。说明学生应获得的知识、技能与态度。建议：采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，表述技能要求；按“了解、基本了解”、“理解、基本理解”、“掌握、熟练掌握”三个层次写明课程对知识的基本要求。附学时安排表。学时