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热点03微型工艺流程
?命题趋势?解题策略?真题回眸?限时检测
微型工艺流程
考向一物质制备类工艺流程
考向二物质提纯类工艺流程
纵观近几年高考试题,化学工艺流程题(选择题)均取材于成熟的化学工艺或改进工艺,该类试题以简洁的工艺流程图再现实际生产的关键环节,情境真实富有意义。解答时,要紧紧围绕工艺流程的最终目的,明确原料转化为产品的生产原理、除杂并分离提纯产品的方法、提高产量和产率的措施、减少污染注意环保的“绿色化学”思想、原料的来源丰富和经济成本等。
预计2024年高考试题,将会从以下几个方面设置选项提问:
1.原料的预处理方法及其目的。
2.流程中指定转化的方程式书写和反应条件的控制。
3.化工流程中的分离提纯方法及原理和有关仪器选择等。
4.化工流程中滤液、滤渣的成分判断。
5.定量计算(如Ksp、pH、转化率、产率等的计算)。
【策略1】明确化工流程中条件控制的思考角度
条件控制
思考角度
固体原料粉碎或研磨、液体原料雾化
将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使反应更充分。
目的:提高原料转化率、利用率、浸取率,提高产品的产率等;
增大接触面积的方法:固体——粉碎、研磨;液体——喷洒;气体——用多孔分散器等;
焙烧或灼烧
①除去硫、碳单质;
②有机物转化、除去有机物;
③高温下原料与空气中氧气反应;
④除去热不稳定的杂质(如碳酸盐沉淀)等。
煅烧
改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土。
酸浸
①溶解转变成可溶物进入溶液中,以达到与难溶物分离的目的;
②去氧化物(膜);
碱溶
①除去金属表面的油污;
②溶解两性化合物(Al2O3、ZnO等),溶解铝、二氧化硅等
水浸
与水接触反应或溶解,使原料变成离子进入溶液中;
醇浸
提取有机物,常采用有机溶剂(乙醚,二氯甲烷等)浸取的方法提取有机物;
加热
①加快反应速率或溶解速率;
②促进平衡向吸热反应方向移动(一般是有利于生成物生成的方向);如:促进水解生成沉淀;
③除杂,除去热不稳定的杂质,如:H2O2、氨水、铵盐(NH4Cl)、硝酸盐、NaHCO3、Ca(HCO3)2、KMnO4等物质;
④使沸点相对较低或易升华的原料气化;
⑤煮沸时促进溶液中的气体(如氧气)挥发逸出等;
降温
①防止某物质在高温时溶解(或分解);
②使化学平衡向着题目要求的方向(放热反应方向)移动;
③使某个沸点较高的产物液化,使其与其他物质分离等;
④降低某些晶体的溶解度,使其结晶析出,减少损失等;
控制温度在一定范围(综合考虑)
温度过低:反应速率过慢或溶解速率小;
温度过高:=1\*GB3①催化剂逐渐失活,化学反应速率急剧下降;
=2\*GB3②物质分解,如:NaHCO3、NH4HCO3、H2O2、浓HNO3等;
=3\*GB3③物质会挥发,如:浓硝酸、浓盐酸、醋酸、液溴、乙醇等;
=4\*GB3④物质氧化,如:Na2SO3等;
=5\*GB3⑤物质升华,如:I2升华;
控制温度(常用水浴、冰浴或油浴)
①防止副反应的发生;
②使化学平衡移动;控制化学反应的方向;
③控制固体的溶解与结晶;
④控制反应速率;使催化剂达到最大活性;
⑤升温:促进溶液中的气体逸出,使某物质达到沸点挥发;
⑥加热煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;
⑦趁热过滤:减少因降温而析出的溶质的量;
⑧降温:防止物质高温分解或挥发;降温(或减压)可以减少能源成本,降低对设备的要求;
反应物用量或浓度
①酸浸时提高酸的浓度可提高矿石中某金属元素的浸取率;
②增大便宜、易得的反应物的浓度,可以提高其他物质的利用率,使反应充分进行;
③增大物质浓度可以加快反应速率,使平衡发生移动等;
加入氧化剂
(或还原剂)
①氧化(或还原)某物质,转化为目标产物的价态;
②除去杂质离子[如把Fe2+氧化成Fe3+,而后调溶液的pH,使其转化为Fe(OH)3沉淀除去];
加入沉淀剂
①生成硫化物沉淀(如加入硫化钠、硫化铵、硫化亚铁等);
②加入可溶性碳酸盐,生成碳酸盐沉淀;
③加入氟化钠,除去Ca2+、Mg2+;
pH控制
(1)调节溶液的酸碱性,使金属离子形成氢氧化物沉淀析出,以达到除去金属离子的目的。
=1\*GB3①原理:加入的物质能与溶液中的H+反应,降低了H+的浓度,使溶液pH值增大;
=2\*GB3②pH控制的范围:杂质离子完全沉淀时pH值~主要离子开始沉淀时pH(注意两端取值);
=3\*GB3③需要的物质:含主要阳离子(不引入新杂质即可)的难溶性氧化物或氢氧化物或碳酸盐,即能与H+反应,使pH增大的物质,如MgO、Mg(OH)2、MgCO3等类型的物
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