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秘密★启用前试卷类型:B
2025届广州市高三年级阶段训练
历史试卷
本试卷共6页,20小题。满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡的相应位置上,并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于尧舜禹的权力交接,战国时期诸子的说法不尽相同(见下表)。这表明
《孟子·万章上》
万章曰:“尧以天下与舜,有诸?”孟子曰:“否。天子不能以天下与人”
《墨于·尚贤上》
尧举魚于服泽之阳,授之政,天下平
《韩非子·说疑》
舜逼尧,禹逼舜、汤放桀,哉王伐纣,此四王者,人臣弑其君者也
A.考古发现可以证实传说的真实性B.历史文献否定尧舜禹禅让的故事
C.历史解释往往受政治立场的影响D.权力斗争是王朝更替的主要途径
2.秦统一后,秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制。汉初“以海内初定,子弟少,激秦孤立亡(无)藩辅,故大封同姓,以填(镇)天下”。这说明秦汉时期
A.地方行政机构设置趋于合理B.对地方治理方式存在认知分歧
C.郡县制度削弱了皇帝的权力D.分封制有利拱卫王室以安天下
3.东晋建立前后约有90万中原人移民到江南,占当时江南金境人口的六分之一。他们多以村落或宗族为单位迁徙,在江南形成独立的聚落;并将新的聚居地冠以原籍州县之名,在东晋朝廷认可下形成了许多“侨州”“侨郡”“侨县”。这
A.增强了北方士族返回中原的愿望B.激化了南北士族之间的矛盾
C.促进了江南地区的社会经济发展D.规范了行政区划和户籍制度
4.唐朝前期,丁男和十八岁以上的中男(21岁为成丁).各授可传后代的永业田二十亩,死后归还国家的口分田八十亩。还特别规定,老男(60岁以上)、笃疾人、废疾人各授口分田四十亩,寡妻妾各授口分田三十亩。这些规定
A.有利于维护社会稳定B.保障了农民的土地所有权
C.消除了土地兼并现象D.体现男女平等和社会公正
历史试卷B第1页(共6页)
5.下表是唐朝至宋元时期有关契约的记述。这反映了
时期
史料记述
鹰
《唐律》:“诸负债,违契不偿,一疋(周匹)以上,违二十日笛二十,二十日以上加一等”
宋
政府规定订立买卖契约应由先问亲邻、输钱印契、过割赋税、原主离业四个环节组成
元
法律要求“经官给据”才能进入契约订立的其他程序
A.经济发展使契约制度逐渐成型B.契约订立的程序日渐完善
C.法律条款保证了契约制度实施D.政府对契约信用监管加强
6.明朝时期,一些文人士太夫将原来仅靠传抄又有较太影响的小说付梓刻印。嘉靖(1522—1566)之后,许多书坊主人还鼓动一些作者和名人参与创作和点评,并及时付梓刻印。上述现象出现的主要原因是
A.城市兴起和市民阶层的形成B.商品经济的发展
C.政治黑暗与传统社会的衰弱D.文化教育的进步
7.王韬(1828—1897)认为物质和制度文化属于“器”的范畴,易相通,而属于“道”的中西精神文化则较难相通,故提出“道不能即通,则先假器以通之”。由此可见,王韬
A.主张对传统文化适时改造B.推崇建立君主立宪制度
C.仍然坚持中体西用的观念D.未对中西文化理性思考
8.清初,民众被不同的身份制体系所分割,如土著与客籍,民籍与旗籍等,互权利和义务均不同。1909年颁布的《城镇乡
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