【学霸笔记】人教部编版六年级语文上册第20课《青山不老》课堂笔记.docx

部编版语文六年级上册

第二十课青山不老

课前预习

1.本文共有（）个自然段。

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

3.课文中画出下列词语，并抄写一遍。

肆虐劲挺风雨同舟归宿三番五次参天险恶凶猛

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.认真读课文，根据意思写词语。

（1）树木等高耸在天空中。（）

（2）任意残杀或迫害，起破坏作用。（）

（3）比喻共同度过困难。（）

（4）领会理解。（）

（5）非法占据，霸占（地方）。（）

5.文中有一句话写了作者的感想，起到了点明中心的作用，这句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.思考题：文中老人创造的奇迹是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.过认真阅读，我会填写。

本文叙述了一位＿＿＿＿＿＿，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦，义再读踝之体会感悟无反顾地用＿＿＿＿＿＿年的时间在＿＿＿＿＿＿，奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事。

8.选择题：“他已经将自己的生命转化为另一种东西。”“另一种东西”表面上指的是（），事实上指（）。

A.老人创造的这片绿洲

B.老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀

9.本文的作者是＿＿＿＿；查找相关资料，了解晋西北的地理位置和环境。

10.按照原文填空，感受美丽的山林景色和老人的伟大精神。

（1）窗外是（）的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像（），四周全是（）的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着（）的波光。

（2）十五年啊，绿化了（）条沟，造了（）条防风林带，（）亩林网，这是多么了不起的奇迹。

知识梳理

作者简介

梁衡，1946年生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。曾任新闻出版总署副署长、《人民日报》副总编辑。主要作品：散文集《只求新去处》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《觅渡》等。

资料链接

晋西北即山西省西北部，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。

多音字

卷

juǎn（卷曲）

juàn（试卷）

造句：小明把试卷（juàn）卷（juǎn）起来，放进了书包里。

参

cān（参展）

shēn（人参）

cēn（参差不齐）

造句：这些参（cān）展的人参（shēn），品质参（cēn）差不齐。

近义词

创造—制造恭敬—尊重领悟—领会三番五次—接二连三

反义词

恭敬—傲慢三番五次—百年不遇不紧不慢—心急如焚

词语搭配

（参天）的杨柳（绿色）的波浪（粼粼）的波光

（不紧不慢）地说着（了不起）的奇迹

词语积累

【参天】（树木等）高耸在天空中。造句：环绕在农舍周围的是参天大树和平坦的草坪。

【肆虐】任意残杀或迫害，起破坏作用。造句：漫天肆虐的风沙吹得行人寸步难行。

【盘踞】非法占据，霸占（地方）。造句：一群海盗盘露在小岛上，过往渔船经常遗到他们的骚扰。

【险恶】（地势、情势等）危险可怕。造句：因为这里地势险恶，所以很少有人来。

【风雨同舟】比喻共同度过困难。造句：全国人民威雨同舟，创造了一个又一个奇迹。

【二番五次】屡次。造句：妈妈三番五次地叮嘱我.过马路要注意安全。类似的含有两个数字的词语还有九死一生、五湖四海、十拿九稳、七上八下、五光十色，十全十美等。

【归宿】人或事物最终的着落。造句：亲情是爱的港湾，是心的归宿，是情的寄托。

【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟。造句：这是二十一世纪最宏伟的工程之一。

【劲挺】坚强有力地挺立着。造句：这棵苍松劲挺在悬崖峭壁上。

【荡漾】（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处都是绿色，到处被植被所围绕。造句：我泛舟荡瀑在湖面上，微风习习，十分惬意。

【领悟】领会，理解。造句：从老师的话语中，我领悟到了做人的道理。

学法导读

学习时，可以带着“老人创造了怎样的奇迹？”“老人是在什么样的情况下创造奇迹的？”这两个问题来思考，从山沟所处的大环境和院子所处的小环境两个方面进行理解。由环境的恶劣，生活的艰辛，感悟老人坚定的信念与执著的精神。最后，联系上下文和生活实际体会“青山是不会老的”这句话的含义。

句段详解

难点解析

①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛