《〈论语〉十二章》精品教学设计-2024-2025学年高二语文文言文专题教学与备考（统编版选必上册）.docx

《〈论语〉十二章》精品教学设计-2024-2025学年高二语文文言文专题教学与备考（统编版选必上册）

主备人

备课成员

教学内容分析

《论语十二章》是2024-2025学年高二语文文言文专题教学与备考（统编版选必上册）的一篇课文。本节课的主要教学内容是分析《论语十二章》的文言文特点，理解其中的主旨和观点，掌握重点实词、虚词的含义和用法，以及翻译和解读课文。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些《论语》的篇章，对孔子的思想和教育观念有一定的了解。同时，学生也掌握了基本的文言文阅读技巧和方法，能够理解文言文的基本含义和用法。在教学过程中，教师可以引导学生运用已有的知识，深入分析《论语十二章》的文言文特点和主旨，进一步加深对孔子思想的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：文言文阅读与鉴赏能力、思维品质、文化理解和价值观。通过学习《论语十二章》，学生能够运用已有的文言文阅读技巧，深入分析课文的语言特点、主旨和观点。同时，通过解读课文，学生能够培养自己的思维品质，提高逻辑思维和批判性思维能力。此外，学生能够理解孔子思想中的文化内涵，认识到传统文化的重要性，培养自己的文化自信。通过学习课文，学生还能够树立正确的价值观，理解孔子关于道德、教育和个人修养的观点，并在实际生活中加以践行。

重点难点及解决办法

重点：

1.文言文词汇理解：《论语十二章》中包含了一些重要的实词和虚词，学生需要掌握它们的具体含义和用法。

解决办法：通过课前预习，学生可以提前查找生词的含义，课堂上教师可以举例子进行讲解，并通过练习题进行巩固。

2.课文主旨理解：学生需要理解《论语十二章》中孔子关于道德、教育和个人修养的观点。

解决办法：教师可以引导学生通过课文中的关键词和句子来分析孔子的观点，并结合实际情况进行讨论和思考。

难点：

1.文言文句式结构：《论语十二章》中的一些句式结构较为复杂，学生需要理解并正确解读。

解决办法：教师可以举例讲解句式结构的特点，并通过翻译练习来帮助学生掌握。

2.课文文化内涵：学生需要理解孔子思想中的文化内涵，以及其对现代社会的意义。

解决办法：教师可以结合课文内容，介绍孔子思想的历史背景和文化价值，并引导学生进行思考和讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。教师首先通过讲授法向学生传授《论语十二章》的文言文特点、主旨和观点，然后通过讨论法引导学生互动交流，分享对课文的理解和感悟。此外，通过案例研究法，教师可以为学生提供相关的例子和实践案例，帮助学生更好地理解和应用孔子思想。

2.教学活动：为了促进学生参与和互动，设计以下教学活动：（1）小组讨论：学生分组讨论课文中的重点句子和观点，促进学生之间的交流和合作；（2）角色扮演：学生可以选择扮演孔子或其他角色，通过表演的方式生动形象地展示课文中的场景和对话，增强学生对课文内容的理解和记忆；（3）翻译练习：学生进行翻译练习，提高文言文翻译能力。

3.教学媒体：本节课使用多媒体教学，包括PPT、视频和互联网资源。PPT用于展示课文内容、重点句子和翻译例句，方便学生跟随教学进度；视频可以用于播放相关的讲座、访谈或文化节目，帮助学生更好地理解孔子思想的文化背景；互联网资源可以用于查找生词的含义和背景资料，方便学生自主学习和拓展知识。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《论语十二章》，这是孔子的经典著作之一，它包含了孔子关于道德、教育和个人修养的重要观点。通过学习这一章节，我们将深入了解孔子的思想，并思考其对现代社会的意义。让我们一起走进孔子的智慧世界，探索其中的宝藏吧！

2.课文阅读与理解（15分钟）

请同学们打开课本，阅读《论语十二章》。在阅读过程中，注意理解课文中的文言文特点，包括实词、虚词的用法和句式结构。如果遇到不理解的地方，可以先做标记，我们稍后一起讨论。

3.课文主旨探究（10分钟）

现在请大家回顾一下我们之前学习过的《论语》篇章，思考一下孔子的思想有哪些核心观点？接下来，我们小组讨论，每个小组选择一个课文主旨进行探究。请小组成员们相互交流，共同讨论，并准备好分享你们的发现。

4.小组分享与讨论（10分钟）

5.重点难点讲解与练习（15分钟）

在刚才的阅读和讨论过程中，我们发现了一些重点和难点。现在我来给大家讲解一下这些重点难点。首先，我们来看一下课文中的实词和虚词的用法，我将举一些例子进行讲解。请大家注意听讲，并跟随我一起练习。接下来，我们来分析一下课文中的句式结构，我将解释一些复杂句式的特点和用法。最后，我们来进行一