七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2框 我们与法律同行教案 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行。本节课的内容主要围绕我们与法律同行展开，让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对于个人和社会的重要性，培养学生尊法学法守法用法的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了法律的定义、特征和作用等基本知识，对于法律有了初步的认识。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生了解法律与个人的关系，明确法律对于个人成长的重要性，培养学生尊法学法守法用法的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习，培养学生具有法治意识，能够理解法律的重要性，自觉遵守法律，学会用法律保护自己。同时，提高学生的思辨能力，能够对生活中的法律问题进行思考和分析，增强解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：法律在日常生活中的重要作用，法律对于个人和社会的重要性，尊法学法守法用法的意识的培养。

难点：学生对于法律的具体内容和实践运用的理解，法律意识的确立，尊法学法守法用法的行动。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入了解法律的作用和重要性。

2.对于难点内容，可以采用问题引导、实践操作、情景模拟等方法，帮助学生理解法律的实践运用，提高法律意识。同时，鼓励学生在日常生活中积极践行尊法学法守法用法，培养良好的法治观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT、教材、学习手册。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：互联网、法律相关网站、教育平台资源。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我们与法律同行”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法律的故事》：通过讲述法律发展历程中的有趣故事，让学生了解法律的演变和法律制度的发展。

-《法律案例解析》：收集一些与学生生活密切相关的法律案例，进行详细解析，帮助学生更好地理解法律的应用和意义。

-《法治教育读本》：深入讲解法治理念和法律知识，培养学生法治意识和法律素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-组织学生参观法院、警察局等法律机构，亲身感受法律工作的实际情况，增进对法律的认识和理解。

-引导学生关注法律新闻和热点问题，分析法律在解决社会问题中的作用和价值。

-布置课后作业：让学生结合自己的生活经验，思考法律在个人成长中的重要作用，并撰写一篇关于“我与法律”的作文