《诫子书》ppt课件共32张.pptxVIP

定军山武候祠对联

义胆忠肝，六经以来二表；

托孤寄命，三代而后一人。;诸葛亮;诸葛亮，名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期著名的政治家、军事家。

被称为“古今第一贤相”。

;三顾茅庐

隆中对策

草船借箭

舌战群儒

七擒孟获

挥泪斩马谡;一、导入新课，展示目标

1、朗读课文，感知课文内容。

2、积累文言文中重点词语,能够准确翻译课文。;听读课文，划分节奏。;夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊（dànbó）/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂（suì）/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！;二、围绕目标，合作探究

小组合作讨论文章句意。

（要求：一字一句翻译）;夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。;夫（fú）学须静也，才须学也，

非学无以广才，非志无以成学。

;年与时驰，意与日去，遂成枯落，

多不接世，悲守穷庐，将复何及！;2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？;3、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？;广才

（致远）;理清文章的结构

提出论点——正（静）反（躁）两方面论证（治学、修身）——劝戒惜时，有所作为

A、论点句：静以修身，俭以养德；

B、治学（静）：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学（正）。

C、修身：（躁）：淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反）。

D、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;1.在谆谆告诫的过程中，作者诸葛亮是从和两个方面进行论述的。;2、文本作者抓住一个“”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。这几个条件之间有什么关系？;3.画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。;4、举例说明本文句式方面的特点。（结合课后练习四）

例如：“静以修身，俭以养德。”

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”;根据提示用课文原句回答;1、本文的名句是：

2、告诫我们要珍惜时光，不能等到自己变老，才悲叹浪费的岁月，那将于事无补的句子：;老师寄语心中记;

;（一）道理论据

淡泊：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》）；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（陶渊明）。

立志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；志当存高远（诸葛亮）

惜时：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（谚语） ;惜时诗句：

少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞《满江红》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》;为本文补充论据;7、诸葛亮告诫我们“淡泊以明志，宁静以致远”，你能为本文的观点补充一个论据吗？（道理或事实均可）;鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

美国著名科学家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗？那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”;鲁迅珍惜时间的故事

;爱迪生珍惜时间的故事

;爱迪生珍惜时间的故事

;教学目标：

1、读准字音，熟读成诵。

2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。

3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。