幼儿园游戏的心得体会.pdfVIP

幼儿园游戏的心得体会--第1页

幼儿园游戏的心得体会

幼儿园游戏的心得体会（精选11篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，常常可以将它们写成一

篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适

呢？下面是小编精心整理的幼儿园游戏的心得体会，仅供参考，希望

能够帮助到大家。

幼儿园游戏的心得体会篇1

如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我

会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露

出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是

孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。

今天，我们和张学毅老师一起学习了《角色游戏与结构游戏》的

相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，

并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游

戏在幼儿教育中的重要性。下面我们就谈谈怎样让幼儿在这些游戏中

健康的成长。

一、角色游戏

角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮

演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。“孩子是游戏中的主

体”，老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须

尊重幼儿的意愿，游戏才能变为孩子们自己的游戏。“孩子的知识是

从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”由此在游戏中让幼

儿获得知识，对孩子来说应该学得安闲；对老师来说也应该教得自然。

二、结构游游

结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿

的意愿构思，动手造型，构造物体等一系列活动，丰富而生动地再现

了现实社会生活中人们的建筑劳动，建筑物以及各种物品。教师在对

幼儿进行结构游戏时要激发幼儿游戏的兴趣，逐步培养幼儿独立构造。

并且要重视在游戏过程中不断激起幼儿的新需要，丰富游戏内容，深

幼儿园游戏的心得体会--第1页

幼儿园游戏的心得体会--第2页

化游戏主题。最后，结构游戏作为独立的游戏，又与各科教学和各类

游戏相互联系，互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展，使孩子

身心各方面得到了极大的满足。让我们一起走进孩子的内心世界，用

我们的心去感受他们幼小的心灵，这样，我们会明白，游戏活动是幼

儿所渴望的，而我们能做的就是适当的带幼儿进行游戏活动，让幼儿

在游戏中成长！

幼儿园游戏的心得体会篇2

游戏是幼儿掌握知识的最佳途径，是教师引导幼儿学习的最有效

方法。

从孩子从一出生到上早教中心、幼儿园，小到手指游戏、大到需

要与人合作的游戏，在生活中、课堂上，游戏无处不在。下面我就以

游戏的几种形式，谈谈自己对游戏的粗浅认识：

一、安排自由分散的户外游戏

我班的幼儿均处在2岁半至3岁左右，根据其年龄的发展特征，

幼儿动作已经慢慢稳健，他们需要尝试自己的力量，扩大自己的视野，

加强与同伴的交往。安排自由分散的户外游戏可以充分满足幼儿的需

要和愿望。如：让幼儿一人一个花皮球在户外自由的拍打、玩耍。给

幼儿每人一个沙包，让他们自由的嬉戏；在这里幼儿的童心得到了充

分的显露，他们毫无拘束，毫无顾忌，自由自在。充分满足幼儿户外

活动的需要，为了保证幼儿的安全，使体力小、体质弱的幼儿有充分

的休息时间。教师在游戏开始前要交代游戏的规则和注意事项。在游

戏进行中，都要来会走动，不断巡视，随时制止幼儿的危险举动，保

证幼儿的安全。同时还要指导不会玩的幼儿，带领胆小的幼儿。经过

教师的教育、帮助和锻炼，使幼儿的动作、胆量、能力、彼此间