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大班幼师个人随笔（7篇）

在平常的学习、工作中，大家对随笔应当很熟识吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，敏捷多样，不拘一格。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面我为大家带来大班幼师个人随笔，盼望对您有所协助！

大班幼师个人随笔篇1

我们班上学期转来的孩子，由于家里宠爱的缘由，许多时候不会与幼儿处理关系，动不动就会发脾气，大哭大闹，有时候还会打人。照看到孩子刚刚进入本班，对四周环境还不熟识，所以我尽量以鼓舞为主，但有时候还是会选择说理等方式进展，幼儿的脾气有了改善，但是本学期起先，他的脾气又上来了，真是让我头疼，每次为了一点小事情会闹很久。这学期我变更方法，了解事情状况后，没有什么原那么性的错误，我就会选择冷淡他。屡次下面，此时此刻他的脾气也改好了，很少见到他大哭大闹的样子，和其他小挚友也很友好的相处了。

孩子发脾气时，你只管干你的事。留意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞接着闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。假如孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。孩子不再发脾气时，假设无其事地欢送孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚刚哭真是太不懂事了，”一类话。

怎样有效地维持活动纪律呢?我灵机一动，想到了童话故事《白雪公主》里，皇后有一面镜子，小挚友们都特别熟识这个故事。我就套用了皇后的口头禅，说：“魔镜，魔镜，你告知我，谁最不听教师的话?”孩子们马上留意过来，一个劲儿地问魔镜在哪里。我告知他们，教师的钢琴就是一面魔镜，它可以告知我小挚友们在干什么——轩轩在干什么，涛涛在干什么等等……

孩子们觉得奇妙极了，纷纷坐好。有时还从不同角度发问：“魔镜，魔镜，你告知我，谁最能干?”“魔镜，魔镜，你告知我，谁的小手最灵活?

每次对着“魔镜子”唱歌或发问，孩子们总是能马上保持静谧，这真是一面特别的“镜子”——魔镜哦!

大班幼师个人随笔篇2

常听到家长这样问孩子：“你们班哪个教师好？”孩子会立刻做出答复：“王教师好。”“为什么？”“王教师每天对我笑。”在孩子心目中，只要教师每天有笑脸，就是好教师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。

只要对孩子投以微笑，他们就满意了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的教师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。”刚刚成认了错误，一转瞬又犯错，真气人。人生气时，脸色确定不好看。孩子犯了错，应当进展正面的指责教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子成认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很得意的教师。

幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对教师的评价也是如此。他们并不要求教师你有多少学问，多大能耐。一般的说，教师在孩子心目中是最有本事的。孩子对教师的评价的关键是看法上的问题。

有的教师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当教师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好教师。

就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热忱的接待孩子，平常活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜爱的好教师。这话说起来简单，做起来却不简单，有时心情不好，就很难做到。可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要抑制自己，努力做一个孩子们心目中的好教师。

大班幼师个人随笔篇3

童年时我常幻想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼得意的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般宛转歌颂。如今，我已实现了我的幻想，成为了一名幼儿老师，我才知道肩上担子的重量，才明白老师之爱的深厚和无价。

面对生病的孩子，老师无微不至的关心付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，老师的踊跃引导和耐性等待传递出严师之爱；面对调皮孩子的物理耍赖，老师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。

教育因爱而生，所以老师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教育因爱而成，所以在老师的眼里，每一个孩子都能成才。

我将永恒地去坚持这样一个真理：爱的力气是无穷的。

大班幼师个人随笔篇4

吩咐的口气

当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一局部孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用吩咐的口气，许多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

在星期二的下午我们区域活动时，我发觉我班的李浩小挚友用吩咐的口气对小挚友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针