第8课百家争鸣.docx

第PAGE页

第8课百家争鸣

【基础知识】

知识点一老子

1.学派：老子是春秋时期的楚国人，________学派的创始人。

2.思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应__________；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以__________的。老子在政治上主张“________”。他的学说集中在《________》一书，这部书成为道家经典。

知识点二孔子和儒家学说

1.政治方面：核心思想是“________”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。

2.教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“__________”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。

3.影响：孔子是________学派的创始人，他的思想由弟子整理成《________》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

知识点三百家争鸣

1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。

思想家

地位

思想主张

墨子

墨家的

创始人

主张“________”“________”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭

孟子

儒家的

代表

主张实行“________”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切________的战争

荀子

主张实行“________”，明确尊卑等级

庄子

道家的

代表

强调治国要________和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格

韩非

法家的

集大成者

强调________治国，树立君主的权威，建立________专制统治

2.意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

【能力提升】

1.孔子的核心思想是什么？教育主张？

2.百家争鸣的影响？

【达标训练】

1．中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想()

A．老子B．庄子C．孔子D．韩非子

2．古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这说明“官风”“官德”对“民风”“民德”起着重要的教化和示范作用。春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是()

A．孔子B．老子C．庄子D．韩非

3．当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一精神的是()

A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人

4．1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“孔子的智慧”被整理成()

A．《尚书》B．《论语》C．《道德经》D．《左传》

5．墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是()

A．“为政以德”B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治”D．“改革”“法治”

6．在校园文化节的主题演讲会上，小刚同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是()

A．老子B．庄子C．墨子D．孟子

7．假如中央电视台举办挑战主持人节目，你认为最适合担当《法制时空》栏目主持人的是()

A．孔子B．庄子C．老子D．韩非

8．阅读下列材料，回答问题。

战国时期，社会制度急剧变化，许多社会问题有待解决，各个学派提出各种政治主张和治国方略，以试图用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的局面。

(1)在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自提出了怎样的思想？

(2)在战争方面，孟子、墨子的观点又有什么不同？