高中语文 桃花源记翻译及原文注释.pdfVIP

高中语文 桃花源记翻译及原文注释.pdf

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《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,

选自《陶渊明集》。借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对

桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当

时的现实生活不满。

《桃花源记》

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行(xng)í,忘路之远近。忽逢桃

花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复

前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。

初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨(yǎn)然,

有良田,美池,桑竹之属。阡陌(qiānmò)交通,鸡犬相闻。其中往来

种作,男女衣着(zhuó),悉如外人。黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要(yāo)还家,为设酒杀

鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来

此绝境,不复出焉,遂与外人间(jiàn)隔。问今是何世,乃不知有汉,

无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒

食。停数日,辞去。此中人语(yù)云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣(y)ì太守,说如

此。太守即(j)í遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥(j)ì,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂

无问津者。

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注释

1.太元:东晋孝武帝的年号(376-397)

2.武陵:郡名,1913年更名武陵县,湖南常德一带。

3.为业:把……作为职业,以……为生。为:作为。

4.缘:沿着。

5.行:划船。

6.远近:偏义复词,仅指远。

7.忽逢:忽然遇到。逢:遇见。

8.夹岸:两岸。

9.杂:别的,其他的。

10.鲜美:鲜艳美丽。

11.落英:坠落的花瓣。

12.缤纷:繁乱交杂。

13.异之:以之为异,即对此感到诧异。异,意动用法,形作动,

景象。

14.复:又。

15.前:名词活用为状语,向前。(词类活用)

16.欲:想要。

17.穷:尽,形容词用做动词。穷尽,这里是走到······的尽头的意思。

尽:走完。

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18.林尽水源:林尽于水源,桃林在溪水发源的地方就没有了。尽:

完,没有了(词类活用)

19.便:于是,就。

20.得:看到。

21.仿佛:隐隐约约,看不真切。

22.若:好像。

23.舍:舍弃,丢弃,

24.初:起初,刚开始。

25.才通人:只容一个人通过。才:副词,只。

26.复:又,再。前:名词活用为状语,向前。

27.行:行走。

28.豁然开朗:形容由窄小幽暗一变而为开阔明亮。然,……的样子。

豁然:形容开阔敞亮的样子;开朗:开阔明亮。

29.平:平坦。

30.旷:空阔;宽阔。

31.屋舍:房屋。

32.俨(yǎn)然:(古今异义)古义:整齐的样子。今义:形容很像;形

容齐整;形容庄严。

33.之:这。

34.属:类。

35.阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路,南北走向的

叫阡,东西走向的叫陌。交通,交错相通。

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阡陌:田间小路。

36.鸡犬相闻:(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。相闻:可以互

相听到。

37.种作:耕田劳作。

38.衣著:著,通“着”。穿着打扮。

39.悉:都。

40.外人:桃花源以外的人。

41.黄发垂髫(tiáo):老人和小孩。黄发,旧说是长寿的象征,用以

指老人。垂髫,垂下来的头发,用来指小孩子。(借

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