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2018年全国攻读硕士学位研究生入学考试试题

重庆大学2017-2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目：音乐作品分析科目代码：816考试时间：月日

（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）

一、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）

1.在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格

面貌的乐思，称之为（乐段）。

2.一首乐曲中的某个结构单位，如果用它自身的主要调性的主功能

来完全终止，那么该结构单位称为（收拢性结构）。

3.乐段的内部结构可以细分为（乐句）、（乐节）、（乐汇）。

4.乐段最后落于主调的属和弦，以和声的半终止结束，称之为（开

放乐段）。

5.段落之间还可能形成尾首重叠的关系，称为（侵入终止）。

二、名词解释（共2小题，每小题5分，共10分）

1.复乐段

复乐段是一种特殊的结构。复乐段的“复”，为重复或复合的意

思。它既是一个量的概念，即包含两个（或两个以上）乐段的分量，

又是一个质的概念，即两个（或两个以上）乐段的内容为重复关系。

复乐段以其包含乐段数量的差别，可分别称之为二重复乐段、三重复

乐段等。但三重及三重以上的复乐段实际上非常罕见，因此，通常所

谓的复乐段，也即指二重复乐段。

2.三部性原则

三部性原则是在呼应原则的基础上发展起来的。三部性结构就是

在遥相呼应的两部分之间，插入一个中间部分。

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三部性原则在音乐中的具体体现，可用图式：Ａ－Ｂ－Ａ来表示，即

主题（呈式）——离题（对比或引伸展开）——返题（主题再现）。

三部性原则的核心是再现，因而也可以称之为再现原则

三、简答题（共四小题，每小题5分，共25分）

1.音乐的非稳定性陈述语言有哪些特征？

答：音乐的非稳定性陈述语言有以下几个特征：

（1）乐思材料比较片段化、零碎化。

（2）调性与和声呈不稳定功能。这种不稳定功能的最基本的体

现是避免全曲的主要调性而在从属调性上进行。调性与和声的不

稳定功能的进一步强化则体现为不确立一个明确的调性为目标，

避免主和弦或避免完全终止式，不在一个调性上作较长的停留，

较多使用不协和和弦等等。

（3）结构上不规整，不形成正规的乐句或乐段结构。结构的分

裂是体现结构不稳定功能的常用手法。

2.乐句、乐节、乐汇有什么特点？

答：乐句是乐段的基本组成部分，是乐段内部的曲式成分。其长度一

般约为4至8小节，具有一定的节奏音型和旋律的起伏，乐句的和声

包含相对完整的内容，句尾通常要出现和声终止式。

乐节指长度约为2至4小节的、规模较小的音乐片段，多数乐节

相当于半个乐句的长度。

乐节内若能再细分，则可以划分出乐汇。乐汇是由两个以上的乐

音结合成的音组，它往往环绕一个主要重音运动，其节奏、音型的组

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合形成一定的特点。

3.什么是呈示型乐段结构？

答：呈示型乐段结构是指按照稳定性的音乐陈述语言构成的乐段

结构，它有三个基本特点：

（1）乐思材料较为单纯、统一、完整。

（2）调性与和声较单纯、明确，虽也可能包含离调或转调，但

通常总是以一个主要调性确立为中心。

（3）结构较为规整、匀称

4.二段式第二部分与第一部分之间的对比，主要反映在哪几各方

面？

答：二段式第二部分与第一部分之间的对比，主要反映在如下几个方

面：

（1）主题材料的变换或派生性的进一步展开的关系；

（2）和声、调性的对置；

（3）音乐织体、节奏以及和声的结构陈述方式的相异；

（4）体裁的不同；

（5）速度和节拍的改换

5．作品中从属部分起到什么作用？

答：作品中的从属部分基本部分外部扩展所附加的结构部分，如

前奏，具有某种引入的功能；尾声，体现出补充性和结束性的陈述；

间奏，起连接过渡的作用。

前奏的写法常表现出以下特点：对乐曲的主要材料作概括性的陈

2018年