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初一年级开学初(入学)家长会的发言稿
教育孩子望子成龙,望女成凤是每个家长所期盼的.所谓子不教,父之过;教不严,师之惰。因此,怎样教育孩子也就成了每位家长的一个麻烦的、头痛的却又不行无视的问题。有些家长一味地认为学习成果好的孩子就是好孩子。殊不知,孩子内心的最最真实的一些想法。成果优异虽然是好,但孩子将来不行能仅靠成果来生活。因此,在这个竞争积累的信息社会而言,家长教育孩子怎样做人,让其熬炼出如何生存、适应这个时代的实力。就我而言,教育孩子最重要的是与孩子沟通。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道:三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷,只能靠沟通。沟通,让大家都受益非浅。例如:通过与孩子的沟通,能刚好地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,孩子的近期目标是什么当然,只有真心付出才能有所汇报。此时的我们应当降低自己的身份,让孩子把我们当成一个大挚友。这样才能到达我们预期的效果。其次,我们在教育孩子时,应当以身作那么,鞠身亲范以理服人。阶段的孩子处与发育时期,应当说这一阶段的孩子的效仿实力特别强。举一个很简洁的例子:假如在日常生活中,我们家长不当心随口说了几句脏话,不久,你便会觉察孩子也学会了。这就是效果。指责孩子,就得让孩子输得心服口服。另外有些家长在发觉孩子犯小错误时,会靠物理解决问题。这种问题的解决方式,只能浮于外表,打不能解决问题,只会将孩子从你所谓的轨道上越走越远。以理服人,以德治人是特别纯的传统思想,要做到这一点不是我们想象中的如此简单。因此无论如何,我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的东西。这就得从孩子的特性入手,渐渐摸索,直至我们能了解孩子了,跟得上孩子的思想为止。第三,我们要擅长发觉孩子的优点、缺点,协助他们改正缺点,更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为完人,但盼望孩子能在自己的造就下,开展得更好、更优秀。但作为家长很简单走两个极端:一是象俗话中所说的瘌痢头儿子自家好。家长当然盼望看到自己的孩子什么都是最好,但是这特别不实际,所谓天外有天,人外有人呀,这样就很简单将孩子造就成一个自负的人;二是保守型,认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不安康的。因此,我们就应当表扬与指责相结合。既很好的造就了孩子的自信念又能有效地遏止孩子的自负心理。教育孩子是我们家长所必修的一门博大精深的课题。这须要我们边学边思索。盼望孩子在我们家长的努力下,能将孩子造就成一名对社会对祖国有用的人。四、我所遇到我们学校发生类似状况与家长共勉,共通。家长教育孩子的方法第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较机灵好动,反响快,承受实力强。家长教育的主要方法:应当首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白知己不是一个不听话的孩子,这样他们简单在心理上承受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教假设太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他必须自由,必须的活动时间和空间。再次,耐性教育:即耐性教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些主见并不那么好,并不那么符合社会道德与标准,从而资源放弃自己的主见,克制自己的毛病,逐步走向成长之路。其次类:上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为是上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。事实上,训练孩子用心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是严密相关的。家长教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就立刻做到;其次在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听力实力,如支配三、四件事,先做什么,后做什么,最终做什么,家长视察孩子是否如此;再次,家长要有意识地训练孩子的留意力,和孩子说话,必须要让孩子看着你的脸听;第四,家长还可以告知孩子一些听讲的小窍门;第五,家长应尽量要求孩子负数课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。第三类,对长辈教育抱无所谓看法的孩子。此类孩子对父母,师长的任何一种教育方法都是为了他们的安康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进展小于,消退他们的敌意,使他们情愿听从教育;三要给孩子以说话的权利,让他说缘由,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要赐予改正的时机,要耐性,要等待;五是教育孩子的语气要坚决,父母两人说话口径要相同,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。第四类,具有紧要惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平常的家务事起先训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是协助孩子制定打算,并加
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