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部编版七年级上册道德与法治教材答案--第1页

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲

1.教材P3上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?

【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更

多道理等。(可从德智体美等方面说)

2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化?

【提示】(1)可如实作答。如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代

化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度

快，学习的方法更灵活了等。

3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回

忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分

别谈谈自己的想法。比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷:中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷

爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学

习机会;他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科

学家。他每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸:中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢

提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。他们互相激励，共同进

步。经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。

人物三记录哥哥:今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他

不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，

认识了许多志同道合的朋友。

我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学

习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。

我的思考:我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学

文化知识，成为国家需要的人才。

4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给

你的生活带来什么变化?

【提示】答案开放。如新的目标。

(1)希望盒子里装的礼物是考取理想的高中。

(2)它会引导和激励我奋发向上，开发我的潜能，不断实现自我超越。

5.教材P6小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗

憾?

【提示】在学习生活中，我的遗憾:如学习效率不够高。我的打算:①调整

学习方法，集中精力。②课前预习，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发

言，课后及时复习巩固。③合理安排时间，专时专用。

在人际交往中，我的遗憾:不善于交往。我的打算:①敞开心扉，积极交往。

②待人真诚友善，乐于助人。③欣赏他人，尊重他人，宽容他人。④发生

矛盾及时沟通交流等。

在课余生活中，我的遗憾:没什么兴趣爱好。我的打算:①努力培养一至两

项兴趣爱好，并积极付诸行动。②积极参加学校或班级组织的兴趣小组，

不做宅男或宅女等。

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在开发潜能中，我的遗憾:感觉没有潜能。我的打算:①发现并培养自己某

方面的特长和爱好。②经常进行积极的自我暗示。③想象一个全新的自我

新形象。④在社会活动中多实践、多锻炼。

6.教材P7你读过这份书单中的哪些书?你有信心在中学阶段读完这些书吗?

与同学一起完善这份书单。

【提示】(1)读过《伊索寓言》《唐诗宋词三百首》《朝花夕拾》《水浒传》

《三国演义》《红楼梦》《西游记》等。

(2)有信心在中学阶段读完这些书。

7.教材P8请结合