第18课 冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第18课冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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课程基本信息

1.课程名称：第18课冷战与国际格局的演变

2.教学年级和班级：高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.时空观念：使学生能够理解冷战时期的历史背景和国际格局，掌握相关历史事件的时间顺序和地理位置。

2.史料实证：培养学生运用历史史料的能力，学会分析、解读和运用历史文献、资料。

3.历史解释：使学生能够对冷战时期的国际政治、经济、军事等方面的现象和问题进行合理的解释和分析。

4.历史思维：培养学生运用批判性思维、比较思维等方法，对冷战时期的历史事件进行深入思考和分析。

5.价值观：通过学习冷战时期的历史，使学生树立正确的国际观和价值观，增强国家意识和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）冷战时期的背景和国际格局：使学生掌握冷战时期的背景、原因及其对国际格局的影响。

（2）冷战主要事件和重要会议：使学生了解冷战期间的重要事件和会议，如杜鲁门主义、马歇尔计划、华沙条约组织等。

（3）冷战时期的国际关系：使学生理解冷战期间各国之间的政治、经济、军事等方面的合作与冲突。

（4）冷战结束及其影响：使学生掌握冷战结束的标志和影响，如东欧剧变、苏联解体等。

2.教学难点：

（1）冷战时期的复杂国际格局：冷战期间涉及众多国家和地区，学生难以把握其复杂的国际关系和格局。

（2）冷战事件和会议的内在联系：学生难以理解冷战期间各个事件和会议之间的联系及其对国际格局的影响。

（3）冷战结束的深远影响：学生对于冷战结束后的国际政治格局变化和其对世界的影响难以准确把握。

（4）冷战时期的历史解释和价值观：学生在这一时期的历史事件和现象进行合理的解释和分析，并树立正确的价值观。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线教学平台等。

3.信息化资源：冷战时期的历史图片、地图、视频、音频资料、学术论文、电子书籍等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、问题驱动法等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了二战后的国际关系，今天我们将进入一个新的历史阶段——冷战。请大家打开教科书，翻到第18课《冷战与国际格局的演变》。在这一课中，我们将深入了解冷战时期的背景、主要事件和其对国际格局的影响。”

2.知识梳理（15分钟）

“首先，我们来梳理一下冷战时期的背景。请大家看教材第3页，为我们简要介绍一下冷战时期的国际政治环境。好的，现在请同学们结合教材第4页，了解冷战时期的两大阵营及其对抗态势。”

3.案例分析（20分钟）

“接下来，我们来分析一下冷战时期的一些重要事件。请大家看教材第5页，了解杜鲁门主义的内容和影响。现在，请同学们结合教材第6页，分析马歇尔计划对战后欧洲重建的作用。接下来，我们来看一下华沙条约组织。请大家看教材第7页，探讨一下华沙条约组织对冷战局势的影响。”

4.课堂讨论（15分钟）

“现在，我们来进行课堂讨论。请大家分成小组，结合教材第8页，讨论冷战时期的美苏争霸，并列出双方在政治、经济、军事等方面的主要竞争领域。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。”

5.总结与反思（10分钟）

“通过本节课的学习，我们了解了冷战时期的背景、主要事件和其对国际格局的影响。请大家结合教材第9页，总结一下冷战时期的国际政治格局。现在，请同学们思考一下，冷战时期的历史对我们的现实有何启示。最后，请大家谈谈自己的学习体会和感悟。”

6.课后作业（布置作业）

“请大家结合教材第10页，完成课后作业。作业内容包括：冷战时期的历史背景、主要事件、美苏争霸等方面的知识梳理；对冷战时期国际格局的理解和反思；以及对现实国际关系的思考。下节课我们将对作业进行讲解和交流。”

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解冷战时期的历史和国际格局演变，这里提供了一些与本节课内容相关的拓展阅读材料。

（1）阅读材料一：《冷战史——从杜鲁门到奥巴马》（作者：约翰·刘易斯·加迪斯）。这本书详细介绍了冷战时期的历史事件和国际格局的演变，可以帮助同学们更深入地了解冷战时期的历史。

（2）阅读材料二：《美苏冷战时期的军备竞赛》（作者：安德鲁·马洛齐）。这篇文章主要介绍了美苏冷战时期的军备竞赛情况，包括核武器的发展和战略平衡等，有助于同学们了解冷战期间军事对抗的严重性。

（3）阅读材料三：《冷战时期的文化冲突与交流》（作者：琳达·格拉泽）