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第三单元资产阶级民主革命与民族危机的加剧

第9课辛亥革命

教学建议

1．列表梳理革命党人发动的四次起义，分析起义失败的原因，从而培养归纳分析问题的能力。

2．阅读“材料研读”中的材料以及革命者的绝命书，体会革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概。

3．多媒体播放武昌起义的相关电影片段，或分组表演武昌起义的历史短剧，让学生真切感受革命的过程。

4.将学生分成两组，举行辩论会。围绕“辛亥革命的成与败”进行辩论，一组的论点为“辛亥革命是成功的”，另一组的论点为“辛亥革命是失败的”。双方各列举出论据，辩论要做到有理、有据、有节。最后教师进行总结性发言。

5.对于辛亥革命，可以按照以下线索进行学习：成立革命组织、宣传革命思想、发动武装起义、建立中华民国、评价辛亥革命。另外，通过对比分析洋务运动、戊戌变法、辛亥革命在近代化探索方面的侧重点，体会中国近代化探索从“军事器物(科学技术)”到“政治制度”的历程，体会探索的艰辛以及中国人民不屈不挠的斗争精神。

eq\x(教学方法)

指导学生阅读教材中的材料，体会革命党人的斗争精神，培养学生感知问题的能力；运用表格的方式梳理辛亥革命的发展线索，培养学生概括分析和透过现象看本质的能力。

线索导入

20世纪，中国发生了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次，孙中山——辛亥革命。第二次，毛泽东——中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。第三次，邓小平——改革开放。今天，我们来学习20世纪中国的第一次巨变，民主革命的先行者——孙中山先生领导的“辛亥革命”。

视频导入

播放《走向共和》中武昌起义的片段。20世纪初，中华大地再次风云激荡，一场由资产阶级革命派领导的民主革命席卷了整个中华大地，令君主专制制度退出了中国的历史舞台，令帝国主义闻风丧胆。电影片段中反映的革命是什么？(辛亥革命)让我们一起走进这段历史。

eq\x(对点链接)

知识点一革命志士的奋斗(教材P42)

1．徐锡麟

徐锡麟(1873—1907)，字伯荪，号光汉子，浙江绍兴山阴东浦镇人。1901年任绍兴

府学堂教师，后升副监督。1903年应乡试，名列副榜。同年以参观大阪博览会名义赴日本，于东京结识陶成章、龚宝铨，积极参加营救因反清入狱的章炳麟的活动。回国后，在绍兴创设书局，传播新译书报，宣传反清革命。1904年，在上海加入光复会。1905年，在绍兴创立体育会，后又创立大通学堂，规定入校学生均为光复会会员，参加兵操训练。同年冬赴日本学军，因患眼疾未能如愿。1906年归国，赴安徽任武备学堂副总办、安徽巡警学堂会办。1907年7月6日，徐锡麟在安庆刺杀安徽巡抚恩铭，率领学生军起义，攻占军械所，激战4小时，失败被捕，次日慷慨就义。

2．秋瑾

秋瑾(1875—1907)，生于福建厦门，初名闺瑾，乳名玉姑，字璇卿，号旦吾，东渡日本后改名瑾，字(或作别号)竞雄，自称鉴湖女侠，笔名秋千、汉侠女儿，曾用笔名白萍，浙江山阴(今绍兴)人。近代女民主革命志士，提倡反清革命。

秋瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家塾，念的是《三字经》《百家姓》等，但她爱读的却是诗词、明清小说和笔记传奇，在很小的时候就写下这样的诗句：“今古争传女状头，红颜谁说不封侯？”“莫重男儿薄女儿，始信英雄亦有雌。”她从小不仅仰慕英雄豪杰，而且立志要做巾帼英雄。

1904年，秋瑾只身东渡日本求学。在日本，她积极地投入了中国留学生的革命斗争。1905年8月同盟会成立后，她被推为同盟会评议部评议员和浙江省主盟人。1906年，她由徐锡麟介绍，加入了光复会。1906年，秋瑾返回绍兴，主持大通学堂。在大通学堂，秋瑾为了进一步训练革命力量，成立了“体育会”，招纳会党群众和革命青年，进行军事操练，并积极联络浙江各地会党，组成“光复军”，推举徐锡麟为首领，秋瑾任协领，积极进行起义的筹备工作。1907年5月，徐锡麟准备在安庆起义，秋瑾在浙江等地响应。但徐锡麟起义计划泄露，于7月6日仓促刺杀安徽巡抚恩铭，在安庆发动起义。由于准备不足，起义很快失败，徐锡麟也被捕牺牲。安庆起义的失败，使秋瑾主持的浙江地区起义计划完全泄露，形势十分危急。同志们劝她暂避一时，但她决心做中国妇女界为革命牺牲的第一人，坚决留在大通学堂与前来包围的清军作殊死战斗。因寡不敌众，秋瑾不幸被捕，于1907年7月15日英勇就义。

3．黄兴

黄兴(1874—1916)，湖南省长沙府善化县高塘乡(今长沙县黄兴镇凉塘)人，近代民主革命家，中华民国的创建者之一，孙中山先生的第一知交。黄兴是辛亥革命时期的先驱和领袖，以字克强闻名当时，时人常将他与孙中山并称为“孙黄”。1902年，赴日留学。1903年4月，为反对沙俄拒不从东北撤兵，同留日学生200多人组织拒俄义勇队。随后以军国民教育会运动员的名义归