21知识与智慧 教学设计 2023—2024学年 粤教版（2019）高中信息技术必修1.docx

21知识与智慧教学设计2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

21知识与智慧教学设计2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容是粤教版（2019）高中信息技术必修1中的“21知识与智慧”章节。该章节主要介绍了信息技术的应用领域、信息处理的基本方法和技巧，以及如何利用信息技术解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本章节之前，学生已经掌握了计算机的基本操作和网络知识，对于信息的获取和处理有一定的了解。本章节将在学生已有知识的基础上，进一步深入探讨信息技术的应用和处理方法，帮助学生掌握更高级的信息技术应用技巧，并能够利用信息技术解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、信息处理能力和创新思维。通过学习“21知识与智慧”章节，学生将增强对信息技术应用领域的认识，提高信息处理的技巧，培养利用信息技术解决实际问题的能力。同时，学生将培养创新思维，学会运用信息技术进行创新性思考和解决问题的方法。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是信息技术的应用领域、信息处理的基本方法和技巧，以及如何利用信息技术解决实际问题。具体重点包括：

-信息技术在日常生活、学习和工作中的应用领域；

-信息处理的基本方法，如信息的收集、整理、分析和展示；

-利用信息技术解决实际问题的方法和技巧，如网络有哪些信誉好的足球投注网站、数据处理和编程应用。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-信息技术应用领域的理解和扩展，学生可能对某些特定领域的应用不够了解；

-高级信息处理方法的掌握，如数据分析、可视化和编程应用；

-创新思维的培养，学生可能缺乏解决问题的创新思路和方法。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-结合实际案例和实例，讲解信息技术在不同领域的应用，引导学生理解和扩展知识；

-通过小组讨论和实践活动，让学生亲身体验和应用高级信息处理方法；

-鼓励学生进行思维导图和创意展示，培养学生的创新思维和问题解决能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、计算机软件（如MicrosoftOffice、Google有哪些信誉好的足球投注网站工具等）；

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台（如Moodle、Edmodo等）；

3.信息化资源：教学PPT、视频教程、在线案例分析、互动讨论区；

4.教学手段：小组合作、案例分析、实践操作、讨论交流、创新项目设计。

教学过程

课前准备：

-检查计算机教室的软硬件设备是否正常运行；

-准备教学PPT、视频教程和在线案例分析等教学资源；

-在课程平台上创建讨论区和小组合作任务。

一、导入（5分钟）

-以一个实际案例引入，例如展示一个利用信息技术解决实际问题的成功案例；

-引发学生思考，提问他们认为信息技术在生活中的应用有哪些；

-引导学生回顾已学的计算机和网络知识，为后续学习打下基础。

二、知识讲解与探究（20分钟）

-利用教学PPT，简要介绍信息技术的应用领域，如教育、医疗、金融等；

-通过举例说明信息处理的基本方法，如收集、整理、分析和展示信息；

-引导学生参与课堂讨论，分享他们已知的信息技术应用案例；

-探究如何利用信息技术解决实际问题，介绍一些常用的工具和技术；

-强调信息处理能力和创新思维的重要性，鼓励学生积极参与实践操作。

三、实践操作与小组合作（30分钟）

-分配小组合作任务，要求每组选择一个信息技术应用领域，并设计一个实际问题的解决方案；

-引导学生利用信息技术进行问题分析、方案设计和实施；

-提供在线案例分析和讨论区，鼓励学生相互学习和交流；

-教师巡回指导，帮助学生解决实践操作中遇到的问题。

四、创新项目设计（20分钟）

-引导学生思考如何利用信息技术进行创新性思考和解决问题；

-鼓励学生提出创新项目的设计思路和方案；

-学生进行创新项目的设计和展示，可以使用思维导图、PPT或实物展示等方式；

-教师给予评价和反馈，鼓励学生的创新精神和实践能力。

五、总结与反思（5分钟）

-学生总结本节课所学的内容和收获，分享他们在实践操作和创新项目设计中的体验和感悟；

-教师进行课程总结，强调信息技术的应用能力和创新思维的重要性；

-鼓励学生在日常生活中多运用信息技术，提高自己的信息素养和创新能力。

课后作业：

-要求学生完成一篇关于信息技术应用领域的短文，可以是案例分析或创新项目设计；

-学生在课程平台上提交作业，并互相评论和交流。

学生学习效果

1.理解信息技术在日常生活、学习和工作中的应用领域，并能够举例说明