整十、整百数除以一位数的口算（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docx

整十、整百数除以一位数的口算（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为整十、整百数除以一位数的口算。此部分内容属于2024-2025学年三年级上册数学苏教版，具体章节为第五章第二节。教学内容主要包括以下几个方面：

1.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。

2.能够运用口算方法解决实际问题。

3.培养学生的口算能力和逻辑思维能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

在开始本节课之前，学生已经学习了整数的加减乘除法，具备了一定的数学基础。在此基础上，本节课将进一步引导学生运用已有的知识，掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，提高学生的口算能力。同时，本节课的内容也为后续学习更复杂的数学运算打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要集中在数学思维和问题解决能力方面。具体包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过本节课的学习，使学生能够理解并运用整十、整百数除以一位数的口算方法，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模：引导学生将口算方法应用于实际问题中，培养学生的数学建模能力。

3.数学运算：通过口算练习，提高学生的数学运算能力，使其能够快速准确地进行整十、整百数的除法运算。

4.数据分析：培养学生运用口算方法分析数据，得出结论的能力，提高学生的数据分析能力。

5.问题解决：培养学生运用口算方法解决实际问题的能力，提高学生的问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握整十、整百数除以一位数的口算方法：本节课的核心是让学生能够熟练地运用口算方法计算整十、整百数的除法，这是教学的重点。

-能够运用口算方法解决实际问题：通过本节课的学习，学生需要能够将口算方法应用于实际问题中，例如购物时计算找零等。

2.教学难点：

-理解整十、整百数除以一位数的口算原理：学生可能难以理解为什么可以通过简单的口算步骤得到正确的答案，因此需要教师通过具体的例子和讲解帮助学生突破这一难点。

-快速准确地进行口算：对于一些学生来说，快速准确地进行口算是一项挑战，特别是对于那些对数字敏感度较低的学生。教师需要采取有效的教学方法，例如通过练习和游戏等方式，帮助学生提高口算速度和准确性。

-应用口算方法解决实际问题：将口算方法应用于实际问题中可能对学生来说较为困难，需要教师提供具体的例子和练习，引导学生如何将口算方法应用于实际情境中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版2024-2025学年三年级上册数学教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如整十、整百数的除法运算示例，以便直观地向学生展示和解释运算过程。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和实践口算方法；同时，设置实验操作台，供学生进行练习和演示。

5.练习题库：准备一定数量的练习题，涵盖整十、整百数除以一位数的口算运算，以供学生在课后进行巩固练习。

6.教学课件：制作教学课件，包含重点知识点、例题解析、练习环节等，以便于学生跟随教学进度，更好地理解和掌握口算方法。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生预习整十、整百数除以一位数的口算方法。

-设计预习问题：提出问题如“整百数除以一位数应该如何计算？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，确保学生理解口算方法。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解口算方法的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，分享自己的学习笔记和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的数学故事，引出整十、整百数除以一位数的口算方法。

-讲解知识点：详细讲解口算方法的步骤和原理，举例说明。

-组织课堂活动：学生分组进行口算练习，互相讨论和讲解解题思路。

-解答疑问：教师针对学生的疑问进行解答，确保学生理解口算方法。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考口算方法的原理和应用。

-参与课堂活动：学生在小组中进行口算练习，分享解