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河北省衡水市武邑二中新人教版九年级上册《2.3制取氧气》同步练习卷(解析版)
河北省衡水市武邑二中新人教版九年级上册《2.3制取氧气》同步练习卷(解析版)
河北省衡水市武邑二中新人教版九年级上册《2.3制取氧气》同步练习卷(解析版)
2019年新人教版九年级上册《2、3制取氧气》同步练习卷(河北省衡水市武邑二中)
一、单选题
1、(3分)请您说出实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤是()
①将固体药品装入试管,用带导管得橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;②检查装置得气密性;③用排水法收集氧气;④用酒精灯加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水中取出导管
A、②①④③⑤⑥?B、①②④③⑥⑤ C、②①④③⑥⑤?D、①②④③⑤⑥
2、(3分)下列关于催化剂得说法中正确得是()
A、用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气得质量增加
B、催化剂必定加快其她物质得反应速率?
C、二氧化锰只能用作催化剂
D、加入催化剂,过氧化氢发生分解反应得速率增大
3、(3分)从安全、保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气得最佳方法是()
A、通电使水电解:水氢气+氧气
B、过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气?
C、高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气?
D、氧化汞加热分解;氧化汞汞+氧气
4、(3分)下列物质在一定条件下都能产生氧气,但不能作为实验室制氧气得是()
A、KClO3 B、KMnO4?C、H2O2?
5、(3分)下列装置中(如图所示)不能用来收集氧气得是()
A、?B、
C、 D、
6、(3分)实验室用右图所示装置制取和收集O2,下列操作不正确得是()
A、将KClO3和MnO2混合。用纸槽装入试管中
B、将导管口伸入盛满水得集气瓶里,然后加热,立即收集O2
C、待集气瓶充满O2,盖好玻璃片后,再移出水面?
D、收集完成后,松开橡皮塞,再熄灭酒精灯
7、(3分)如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰得作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确得是()
A、气球胀大,红墨水左移?B、气球缩小,红墨水右移
C、气球胀大,红墨水右移?D、气球缩小,红墨水左移
8、(3分)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢得方法,也可采用分解氯酸钾得方法、上述两种方法得主要共同点有()
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧化合物分解来达到目得
④两种方法所需仪器相同、
A、①③ B、③④ C、①②?D、②④
9、(3分)如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质得操作,其中正确得是()
A、 B、?
C、 D、
10、(3分)有关催化剂得说法错误得是()
A、反应前后本身质量不变 B、反应前后化学性质不变
C、一定加快化学反应速率 D、可能减慢化学反应速率
11、(3分)加热高锰酸钾制取氧气得操作中正确得是()
A、固定装有高锰酸钾得试管时,试管口略向上倾斜?
B、开始加热时,导管口出现气泡立即收集?
C、加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D、停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面
12、(3分)下列关于O2得说法不科学得是()
A、常用带火星得木条来检验空气中得O2
B、硫在O2里燃烧产生明亮得蓝紫色火焰
C、工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D、加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
13、(3分)某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备得物理性质应是()
A、易溶于水,密度比空气大?
B、易溶于水,密度比空气小
C、难溶于水,密度比空气大?
D、难溶于水,密度比空气小
14、(3分)下列制取氧气得方法中,简单易行,不污染环境得是()
A、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气?
B、过氧化氢水+氧气?
C、氯酸钾氯化钾+氧气?
D、空气液态空气氧气
15、(3分)医务人员用3%得过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量得气泡、下列有关说法中正确得是()
A、生成得气体一定是过氧化氢分解产生得氢气?
B、伤口处得生物酶可能对过氧化氢得分解起到催化作用
C、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解?
D、过氧化氢中氧元素得化合价为负二价
16、(3分)如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气得装置图,下列有关实验操作得分析错误得是()
A、气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B、试管口略向下倾斜:防止试管壁上得水流入试管底部,导致试管炸裂?
C、加热:直接用酒精灯得火焰对准药品所在位置加热?
D、停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
17、(3分)实验室可用于氯酸钾制取氧气得装置组合是()
A、①④ B、②③?C、①⑤ D、②⑤
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