三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 1.4 同学相伴教学设计 新人教版.docx

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.4同学相伴教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.4同学相伴教学设计新人教版

教材分析

标题：“三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.4同学相伴教学设计新人教版”

本节课的内容与人教版三年级道德与法治下册第一单元的“我和我的同伴”有关，具体是1.4课“同学相伴”。本节课主要让学生了解同伴间的相互关系，学会如何与同伴相处，培养良好的同伴关系。教学内容主要包括：同伴间的相互帮助、同伴间的合作与分享、如何处理同伴间的冲突等。通过本节课的学习，学生能够更好地理解同伴，建立和谐的同伴关系，共同成长。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：人际沟通与交流、合作与分享、尊重与理解。通过学习，学生要学会与他人有效沟通，表达自己的观点和需求，同时尊重他人的意见和感受；能够与同伴积极合作，共同完成任务，体验分享的快乐；在同伴关系中，学会尊重他人，理解他人，培养良好的人际关系素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-同伴间的相互帮助与支持：理解在学习和生活中，同伴之间的相互帮助和支持的重要性，以及如何主动提供帮助和接受帮助。

-同伴间的合作与分享：掌握有效合作的技巧，如沟通、分工、协作，以及分享的意义和价值。

-冲突处理：学会冷静处理同伴间的冲突，寻找合理的解决方案，维护和谐的伙伴关系。

2.教学难点

-理解同伴间情感的复杂性：学生可能难以理解同伴间情感的微妙变化，如嫉妒、竞争、误解等。

-有效沟通技巧的运用：学生可能不清楚如何表达自己的感受和需求，或者如何倾听和理解他人，导致沟通不畅。

-冲突解决策略的创造性地应用：在实际情境中，学生可能缺乏解决问题的思路，不知道如何灵活运用所学知识和技巧来解决同伴间的冲突。

教学资源

-软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学卡片、文具等。

-课程平台：人教版三年级道德与法治下册教材、教学课件、相关视频材料等。

-信息化资源：在线教育平台、互动讨论区、电子图书馆等。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动游戏等。

教学过程

课前准备：

提前准备教学卡片、课件、视频材料等教学资源，并确保多媒体设备正常运行。

第一环节：导入（5分钟）

以一个发生在校园里的故事引入，讲述两个同学在遇到困难时互相帮助、共同克服困难的情景。引导学生思考：什么是真正的友谊？如何在困难时互相支持？

第二环节：同伴间的相互帮助（15分钟）

1.引导学生阅读教材中关于同伴间相互帮助的内容，让学生举例说明自己在生活中遇到过哪些困难，是如何得到同伴帮助的。

2.组织学生进行小组讨论，讨论如何在困难时主动提供帮助，以及接受帮助的重要性。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟在不同情境下，如何向同伴寻求帮助以及如何提供帮助。

第三环节：同伴间的合作与分享（15分钟）

1.引导学生阅读教材中关于同伴间合作与分享的内容，让学生举例说明自己与同伴共同完成过哪些任务，分享过哪些快乐。

2.组织学生进行小组讨论，讨论有效合作的技巧，如沟通、分工、协作，以及分享的意义和价值。

3.通过互动游戏，让学生在实际操作中体验合作与分享的重要性。

第四环节：冲突处理（15分钟）

1.引导学生阅读教材中关于冲突处理的内容，让学生举例说明自己是如何处理与同伴间的冲突的。

2.组织学生进行小组讨论，讨论在发生冲突时，如何保持冷静、寻找合理的解决方案，维护和谐的伙伴关系。

3.通过情景模拟活动，让学生在实际情境中学会冷静处理冲突，寻找合理的解决方案。

第五环节：总结与反思（5分钟）

让学生谈谈在本节课中学到了哪些知识，对自己与同伴的关系有何新的认识。鼓励学生在日常生活中积极践行所学知识，建立良好的人际关系。

课后作业：

让学生结合所学内容，撰写一篇关于同伴间相互帮助、合作与分享的故事，要求情节真实、生动。通过这种方式，让学生将所学知识运用到实际生活中，提升自己的人际沟通能力。

学生学习效果

1.理解并认识到同伴间相互帮助、合作与分享的重要性，能够在日常生活中主动去实践这些行为。

2.学会在困难时向同伴寻求帮助，也能够主动提供帮助，提升解决问题的能力。

3.掌握有效合作的技巧，如沟通、分工、协作，能够在小组活动中更好地完成任务。

4.学会冷静处理与同伴间的冲突，寻找合理的解决方案，维护和谐的伙伴关系。

5.增强人际沟通能力，更好地理解他人，建立良好的人际关系。

6.通过撰写故事，将所学知识运用到实际生活中，提升自己的写作能力。

7.在日常生活中，能够积极践行所学知识，成为更好的同伴，共同