湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册 第2章 空气、物质的构成 2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）—分子教案2 （新版）粤教版.docx

湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章空气、物质的构成2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子教案2（新版）粤教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章“空气、物质的构成”中的2.2节“构成物质的微粒（Ⅰ）—分子”。教案内容基于粤教版教材，旨在引导学生理解分子是构成物质的基本微粒之一，并掌握分子的一些基本性质。

教学内容与学生已有知识的联系：

-在此之前，学生应该已经学习了关于原子和元素的基本知识。

-通过本节课的学习，学生将能够将已知的原子概念扩展到分子层面，理解分子是由原子构成的，并能够区分分子、原子和离子。

-课程内容还将强调分子在物质性质和化学变化中的作用，为后续学习物质的化学反应打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于学生的科学探究能力和科学解释能力。通过学习，学生将能够：

-运用观察、实验等方法，探究构成物质的微粒，并对实验现象进行科学解释。

-运用已有的知识和科学思维，分析物质的微观构成，并能够将分子概念与宏观现象相联系。

-发展科学探究的兴趣和好奇心，通过小组合作交流，提高团队合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经完成了对原子结构的学习，并了解了一些基本的化学概念，如元素、化合物等。他们可能也已经进行了相关的实验操作，对实验现象有了一定的观察和分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学实验和探索新知识通常比较感兴趣。他们可能更倾向于通过动手实验和互动讨论来学习。在学习能力方面，他们具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但可能对微观概念的理解还有一定的局限性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能会对分子的抽象概念和其与宏观现象的联系感到困惑。他们可能难以理解分子是如何在微观层面上影响物质的性质和化学反应的。此外，学生可能在将理论知识应用于实际问题解决时遇到挑战。

教学资源

-软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、实验桌和实验仪器（如显微镜、分子模型等）。

-课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

-信息化资源：教学PPT、视频资料、在线互动平台（如学校的虚拟课堂）。

-教学手段：小组讨论、实验操作、问题解答、实时反馈系统（如学生用的智能设备）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“构成物质的微粒（Ⅰ）—分子”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道分子是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于分子的图片或视频片段，让学生初步感受分子的魅力或特点。

-简短介绍分子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解分子的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍分子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解分子在物质中的实际应用或作用。

3.分子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分子的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的分子案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分子的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分子知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与分子相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分子的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分子的的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括分子的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调分子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分子知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于分子的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解分子是构成物质的基本微粒之一，掌握分子的基本性质和特征。

2.能够区分分子、原子和离子，并了解它们在物质中的作用和重要性。

3.掌握分子的运动规律和分