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语文老师年终总结

美好而充实的时间总是过得很快，转瞬间我作为运河中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的高校毕业生到已有五年教龄的青年老师，我初尝了老师的酸甜苦辣。回眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅。

毕业之初，我承当了两个班的教学工作，同时，由于学校领导的信任，我还担负了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作经验，我的起步可谓举步维艰，班主任，是我们学校最辛苦的一个集体，大量的学生工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大量的工作和业余时间。没有好的体力或许会吃不消。但是能零距离接触最最可爱的学生，班主任又是最幸福的获得学生的信任和认同，班主任工作让我体会了为学生奔忙劳累的幸福。但是，作为一名新老师，由于班主任的工作量，我体会到了教学的艰涩，哪天由于没有时间吃透教材教法导致课堂教学不理想，我总会心灰意冷。而此时学校开展了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学经验丰富的程振秋老师为师。程老师工作认真同时又热心开朗，她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采，更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂，我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程老师的悉心引导，我的教学渐渐打开了新的思路，初步感受到了教学的魅力。同时师傅在生活上也予以我关怀和帮忙。在师傅的帮忙下，我终于能笑对工作，感受老师生活的欢乐。这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和帮忙。

现在，20xx年的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。又有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男老师的帮忙下，我的教学本领、学习本领、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关怀爱惜下渐渐适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最亲爱的姐姐身份予以我无私的帮忙和关爱。

1、张老师教我如何看待听课？听课可以帮忙我发现一些本身难以注意到的问题，就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2、张老师教我如何备课？由于要向师傅叙述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标布置教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使本身的备课水平有了提高。

3、张老师教我要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈初很多我本身没有心识到的优点和缺点。譬如对某个教具或语言的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后可以有心识地进行调整。师傅在评课时对我的引导不但停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课会有更大的收获。张老师最大的特点是教学有序，思路清楚。真正做到了让学生在欢乐的学习氛围中磨练，将语文教学与情感教育结合在一起。

我想大家都有体会，认真准备一节课并与师傅一起沟通的过程会给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，肯定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有心无意之中加添了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。

在与师傅的沟通学习中，我也总结了这样一些经验，我想，在今后的教学中，我会全心全力。

首先，作为一名中学语文老师，我要练好老师应当具备的基本功：譬如，美观的钢笔字、粉笔字。作为一名老师有一笔好字是一种无言的感染力，即使不能写出美丽的字，我也会力求工整大方。还有，准确、简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶学生。

其次，作为一名中学语文老师，我要磨练本身科学、准确、条理、多向的课堂思维本领以及课堂教学的组织本领：与学生交往的本领；发动学生乐观参加学习活动、激发学生学习动机的本领；营造课堂教学环境的本领；组织形式多样的教学活动的本领；管理课堂教学中学生学习行为与纪律的本领；调控课堂教学的本领；擅长评价课堂教学的本领；激励学生学习的本领；处理偶发事件的应变本领；较强的人格、情绪的感染力等。

再次，作为一名中学语文老师，我们的语文教学还应当重视学生创新本领的培养。新课程标准中指出“语文教学要重视开发学生的创造潜能，促进学生连续发展”。语文教学要转变以老师为中心，充分发挥学生的主体作用，放手给学生一个自行探究的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。如何培养创造力呢？我认为应扩大课外阅读量，丰富学习生活，同时鼓舞联想与想象，开阔创新视野。

最终，作为一名合格的中学语文老师，我想，最紧要的是用本身的爱去关爱与呵护我们的学生。认真灵架起与学生沟通的桥梁。所谓，亲其师而信其道，爱永久是最好的教育。