1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义(1).pptx

;人类社会发展的五种不同的社会形态是什么？;原始社会;;;;生产力;人类社会的童年——原始社会;议题1.原始社会;1.地位---人类的童年;总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力水平低下。;2.生产力与生产关系的特点：;思考：结合课本第2页探究与分享，说明原始人平均分配劳动产品的原因？;▲知识拓展1：生产力与生产关系有何关系？;;没有剥削和压迫的原始社会是人类的理想社会吗？;;生产工具的改进;你如何看待以下观点？阐明你的理由。;迈入文明时代的门槛——奴隶社会;议题2.奴隶社会;随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。;材料一：古埃及第十八王朝法老Ahmose手下士兵Ahmose的坟茔墙壁上的记载:Avaris被洗劫一空，我杀了两个喜克索斯人，然后我带着我的战利品——一男三女共四人——离开了那里，接着陛下将他们送给我作为奴隶。

材料二：在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。;;3.奴隶社会的主要矛盾：

奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。

奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。;奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73年，世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克斯起义爆发了。

罗马进兵北希腊时，在一次战争中斯巴达克被罗马人俘虏，被卖为角斗士奴隶，送到一所角斗士学校，遭受非人待遇。在忍无可忍的情况下，斯巴达克斯向他的伙伴们说:“宁为自由战死在沙场，不为贵族老爷们取乐而死于角斗场。”角斗士们拿起了厨房里的刀和铁叉，冲出了牢笼。夺取了几辆装运武器的车子，并跑到几十里以外的维苏威火山上聚义。斯巴达克斯率领起义者在这里安营扎寨，建立起一个巩固的阵地。;奴隶主阶级;;▲知识拓展2：经济基础与上层建筑的关系;生产力;奴隶社会矛盾如此激化，究竟是社会的进步还是社会的退步？？;①生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。

②由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。;对比：原始社会和奴隶社会;从原始社会到奴隶社会;易混易错点;易混易错点;牛刀小试;2.国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家()

①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物

②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者

③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者

④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关

A．①③B．①④C．②③D．②④;3.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是()

A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生

B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展

D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展;4.在山东宁阳堡头遗址发掘的132座墓中，8座没有随葬品，125座墓用一般生产工具和生活用具随葬，这其中的45座墓还用猪头、猪下颌骨随葬，少的一两个，多的达十四个。少数墓中还用玉器、象牙器和骨雕制品等贵重物品一起随葬。对此解读合理的是（?）

①牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立

②随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来

③贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等

④共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点

A．①②B．①④C．②③D．③④

;尼古拉斯拥有500个奴隶，奴隶们每天耕种，但收成全都归他所有，他每天过着逍遥自在的生活。

有一天，他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地，速度快多了。又听说修筑水利，可以让农田洪旱保收。于是，他决定这么干。果然，使用铁型牛耕，原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了。他想，该让剩下的200人做什么呢?

于是，他想了个办法:让奴隶去开垦荒地，并占为己有。

但是，尼古拉斯担心起来了，私田越来越多，奴隶们也越来越不听话，该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢?

于是，他想了个办法，把土地分成小块，租给奴隶耕种，收取一部分收成作为地租。同时，联合其他奴隶主，