高考语文二轮总复习精品课件 专题4 文言文阅读 突破练19 文言简答题要精准筛选,分层概括.pptVIP

突破练19文言简答题要精准筛选,分层概括

A组对点小题B组综合提升1.阅读下面的文言语段,完成后面的题目。梁元帝尝为吾说:“昔在会稽,年始十二,便已好学。时又患疥,手不得拳,膝不得屈。闲斋张葛帏避蝇独坐,银瓯贮山阴甜酒,时复进之,以自宽痛。率意自读史书,一日二十卷,既未师受,或不识一字,或不解一语,要自重之,不知厌倦。”帝子之尊,童稚之逸,尚能如此,况其庶士,冀以自达者哉?(节选自《颜氏家训·勉学第八》)梁元帝为帝子时在学习方面遇到了哪些困难?请简要概括。(3分)参考答案①病痛折磨;②环境干扰;③无师传授。

A组对点小题B组综合提升参考译文梁元帝曾经对我说:“从前在会稽郡的时候,才十二岁,就已经喜欢学习了。当时身患疥疮,手不能握拳,膝不能弯曲。在闲斋中挂上葛布制成的帷帐,以避开苍蝇独坐,身边的银盆内装着山阴的甜酒,不时喝上几口,以此减轻自己的疼痛。这时就自己随意读一些史书,一天读二十卷,既然没有老师传授,有时不认识某字,有时不理解某句话,就需要自己反复思考,不知道厌倦。”元帝以帝王之子的尊贵身份,在孩童闲逸之时,尚且能够如此用功学习,何况那些出身普通,希望通过学习以求仕途显达的人呢?

A组对点小题B组综合提升2.阅读下面的文言语段,完成后面的题目。邓训,字平叔。为护乌桓校尉,吏士常大病疟,转易至数十人。训身煮汤药,咸得平愈。其无妻者,为适配偶。训坐私与扈通书,免归。燕人思慕,为之作歌。拜张掖太守,以身率下,河西改俗,邻郡则之。(节选自《东观汉记》)邓训担任护乌桓校尉、张掖太守时,如何赢得民心?请简要概括。(3分)参考答案①关爱将士,对他们施加恩德;②注重移风易俗。

参考译文邓训,字平叔。(邓训)任护乌桓校尉,官兵常患严重的疟疾,相互传染有数十人。邓训亲自为他们煮汤药,都能获得痊愈。那些没有妻子的官兵,为(他们)娶妻。(邓训)因私下与梁扈通书信犯罪,被免职归乡。燕人思慕他,为他作歌。(邓训)被授职张掖太守,以自己作为表率,做榜样给下属看,河西改了风俗,邻郡也效法他。A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升3.阅读下面的文言语段,完成后面的题目。苏良嗣,京兆武功人。祖振,周宕州刺史,建威县侯。高宗时为周王府司马,王年少不法,良嗣数谏王,以法绳府官不职者,甚见尊惮。帝异之,迁荆州长史。帝遣宦者采怪竹江南,将莳上苑。宦者所过纵暴,还过荆州,良嗣囚之,因上疏切谏,称:“远方求珍异以疲道路,非圣人抑己爱人之道。又小人窃弄威福,以亏皇明。”言甚切直。疏奏,高宗下制慰勉,遽令弃竹于江中。徙雍州,时韦安石举明经,调乾封尉,良嗣器之。关内饥,人相食,良嗣政上严,每盗发,三日内必禽,号称神明。(节选自《新唐书》《旧唐书》)苏良嗣认为从江南采集怪竹运往上苑有什么危害?请结合文本概括。(3分)

参考答案①远途运输劳民伤财,有悖于皇帝约束自己、爱惜百姓的本意;②宦官趁机弄权,有损皇帝的名声。A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升参考译文苏良嗣,是京兆武功人。祖父苏振,曾任后周宕州刺史,被封为建威县侯。高宗时,(苏良嗣)任周王府司马,周王年少不守法度,苏良嗣多次劝谏周王,并把那些不称职的官员绳之以法,(因此)苏良嗣很被尊重和忌惮。皇帝认为他与众不同,升任他为荆州长史。皇帝派遣宦官到江南采集怪竹,将在上苑种植。宦官在所经过的地方都骄纵残暴(地对待百姓),返回的途中经过荆州,苏良嗣把宦官囚禁了,接着上奏恳切劝谏,称道:“向远方求取珍贵奇异之物导致沿路百姓疲困不堪,这不是皇帝克制自己、爱惜百姓的主张。又由于小人私下弄权、作威作福,而损害皇帝的英明。”言语非常恳切正直。奏章献上后,高宗下诏慰劳勉励他,立即下令把竹子丢弃到江中。(苏良嗣)调任到雍州,当时韦安石考取明经科,调任雍州乾封县县尉,苏良嗣非常器重他。关内闹饥荒,百姓中出现人吃人的现象,苏良嗣执政崇尚严罚,每次有盗贼出没,三日内一定被他所擒,当时人都称他为神明。

A组对点小题B组综合提升4.阅读下面的文言语段,完成后面的题目。令行于民期年,秦民之国都,言初令之不便者以千数。于是太子犯法,卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬,因攻其军,尽破之以归秦。(节选自《商鞅变法》)结合文章内容分析商鞅变法顺利推行取得了怎样的效果。(3分)

A组对点小题B组综合提升参考答案①国人受震慑,全都遵守法令;②治安状况改善,民众家给人足,秦国太平富强。

A组对点小题B组综合提升参考译文法令在百姓中实行一