七年级生物上册 第3单元 第五章 第五节《植物的开花和结果》教学设计 苏教版.docx

七年级生物上册第3单元第五章第五节《植物的开花和结果》教学设计苏教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：植物的开花和结果

2.教学年级和班级：七年级生物上册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立植物生命周期中的开花和结果是自然生命过程的基本观念，理解生物的繁衍依赖于这一过程。

2.科学思维：培养学生观察、分析植物开花和结果现象的能力，学会运用比较、分类等方法进行科学探究。

3.科学探究：培养学生运用实验、观察等方法探究植物开花和结果的兴趣和能力，培养学生合作交流、批判性思维。

4.社会责任：培养学生关注植物开花和结果在农业生产、生态环境中的作用，增强学生热爱自然、保护生态环境的责任感。

学情分析

七年级的学生已经初步接触了生物学的基本概念和原理，对于植物的生长和发育过程有一定的了解。然而，他们对植物的开花和结果这一复杂过程的理解还较为模糊，需要通过观察和实验来加深认识。

在学习能力方面，学生们具备观察和描述植物特征的能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。因此，在教学过程中，我将引导学生运用比较、分类等方法进行科学探究，培养他们的科学思维。

此外，学生们在行为习惯方面表现各异。部分学生对生物学感兴趣，积极参与课堂活动；而部分学生则对生物学较为冷漠，缺乏学习动力。针对这一情况，我将注重激发学生的学习兴趣，通过创设有趣的实验和实例，吸引他们的注意力，提高他们的学习积极性。

在素质方面，学生们普遍具有保护生态环境的意识，但对植物在农业生产中的作用了解不足。因此，在教学过程中，我将强调植物开花和结果在农业生产、生态环境中的重要性，引导学生树立正确的价值观，增强他们热爱自然、保护生态环境的责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级生物上册》第3单元第五章第五节《植物的开花和结果》的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示植物开花和结果的过程。

3.实验器材：准备植物开花和结果的实验材料，如花朵、果实等，以及实验所需的观察工具，如放大镜、解剖刀等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物开花和结果的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是如何开花和结果的吗？这个过程与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于植物开花和结果的图片或视频片段，让学生初步感受植物生命周期的魅力或特点。

简短介绍植物开花和结果的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物开花和结果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物开花和结果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物开花和结果的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物开花和结果的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物开花和结果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物开花和结果的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物开花和结果的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物开花和结果的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物开花和结果解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论植物开花和结果的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物开花和结果相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物开花和结果的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物开花和结果的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物开花和结果的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调植物开花和结果在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用植物开花和结果。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于植物开花和结果的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓