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突破练32钩玄提要,概括语段信息

A组对点小题B组综合提升1.请根据材料内容用一段话阐述柔顺剂发挥作用的机理。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。(4分)柔顺剂的作用类似于在衣物纤维表面均匀地涂抹了一层润滑保护膜,衣物洗涤时其纤维表面吸附了柔顺剂,使得其纤维间摩擦系数降低、可移动性增强,纤维固有的平滑、延伸、压缩性能也得以恢复,进而衣服就会变得柔软、蓬松、有弹性。同时,柔顺剂也会降低衣物纤维表层电阻系数,防止电荷聚集,从而降低静电发生的可能性,并减少由静电导致的灰尘吸附。其结果就是,衣物在洗涤后变得蓬松,而且很少吸灰。

参考答案柔顺剂通过使衣物纤维间摩擦系数降低、可移动性增强及降低静电发生的可能性来使衣物变得柔软、蓬松。(关键信息2分,简洁流畅、字数符合要求2分)A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升2.简述材料的主要内容。要求表达简洁流畅,不超过40个字。(4分)学生时代,我一直保持着闲时下象棋的爱好。有时晚自习结束回到宿舍熄灯后,乘着一时兴起,与室友顶着被子打着手电筒,在被窝里一较高下。不过,那时候的我棋艺并不算出色,只是挂点小彩头赌一碗方便面而已,经常会输得一塌糊涂。我的棋艺真正突飞猛进的时候,是在参加工作以后。结束学生时代的我来到北方工作,开始了独立生活,我懂得了细心去做每一件事,懂得了珍惜眼前所拥有的。这种转变,也作用在下象棋上。过去我总会以杀掉对方有生力量为制胜的主攻方向,独立生活后我变了,变得会通盘考虑哪些子可以丢、哪些子必须保护好,从以前不假思索落子逐渐变成慎重布局、以大局为重,以前浮躁焦虑的心性逐渐变得沉稳平和。

参考答案“我”学生时代爱好下棋,但棋艺不高;(2分)工作后,懂得通盘考虑,棋艺进步很大。(2分)A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升3.根据材料内容,给“控制行为”下一个简要定义,不超过60个字。(4分)思维抑制是一种自我控制行为。控制行为包括意识和元意识两个层面的过程。意识过程是主动将注意力集中到要做的事情上;元意识过程是指意识到当前自己的注意内容,这是自动的监视过程,扫描那些“不该注意”的内容。两个系统紧密配合,只要“非目标”出现,注意力就会转移到目标上,而自动扫描到的“非目标”不会进入意识层面。参考答案控制行为是通过意识和元意识两个系统的紧密配合,使注意力集中到目标上,使“非目标”不进入意识层面的行为过程。(符合定义的格式2分,要点齐全2分)

A组对点小题B组综合提升4.简述下面文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(4分)“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大,产销衔接的难度自然大。当务之急是畅通鲜活农产品“绿色通道”,给田间地头的蔬菜找到去处。对各地来说,有必要进一步拓展农产品供货渠道,既引导本地龙头企业做好农超对接、农社对接、直采直供等,也要努力拓展外埠货源,积极组织产销对接。当前,线上购物需求旺盛。各地可以尝试对农产品线上消费实施专项补贴,或在线上搭建信息共享的供销互助平台,号召全社会消费助农。只有多措并举打通流通堵点,才能及时解决蔬菜滞销卖难问题,确保蔬菜等鲜活农产品及时出村、上路、进城、上桌。

参考答案因为“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大,产销衔接的难度大,所以要多措并举打通流通堵点,及时解决蔬菜滞销卖难问题。(有表因果关系的关联词,并因果关系成立,给2分;原因和结果的简述恰当,给2分。超过字数扣1分)A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升5.简述材料的主要观点。要求使用包含假设关系的句子,表达简洁流畅,不超过40个字。(4分)一些家长觉得,孩子牙齿参差不齐先不用着急,等到了初中或高中时,牙齿都长全了再做矫正。这种想法是不正确的,一方面因为牙齿长期畸形可能会导致个别牙齿完全损坏,造成不可逆的结果;另一方面,随着年龄增长,颌骨之间的差异会变得更大,调整起来的难度也更大,导致孩子需要进行拔牙治疗甚至手术治疗的概率增大。此外,一些家长给孩子选择了矫治器,不按时复诊,医生无法根据孩子牙齿的生长情况随时调整矫治器,结果孩子没少受罪,但正畸效果却非常不好。

参考答案在孩子牙齿正畸问题上,如果家长的认识有误、做法不当,那么可能会带来不良结果。(句式2分,内容2分)A组对点小题B组综合提升

A组对点小题B组综合提升阅读下面的文字,完成6~8题。(11分)年关将至,《中国奇谭》悄然点起了一把火。人们不断表达喜爱之情,各类解读①(纷至沓来),有人认为“中式故事与中式美学”正归来,媒体赞美该片是“进化的国漫,不变的中国浪漫”。虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”,但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达,让不少观众共

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