第三节__运动的快慢公开课.ppt

例题：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104km／h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到上海大约要用多长时间?已知:v=104km／hS=1456km求：t解：由公式v=得:t＝1456km104km|h==14h．答：火车从北京到上海大约要用14h汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。飞机的速度是“500m/s”，读作:500米每秒，它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。将下列单位换算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600hKm3.61km/h=________=____m/s10003600sm3.6118km/h=m/s15m/s=km/h练习:55410m/s=km/h72km/h=m/s3620[小资料]一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星约1000出膛的子弹约700超音速歼击机约250喷气式客机可达120上海磁悬浮列车可达48雨燕约33高速路上的小轿车约5自行车约1.1步行的人约1.5×10-3蜗牛想想议议，回答下面问题：注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？（提示：两种比较快慢的方法）机械运动按路线分类可分直线运动和曲线运动直线运动按速度是否变化又可分匀速直线运动和变速直线运动频闪照相三.匀速直线运动(最简单的机械运动)定义：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动物体在任何相等的时间内通过的路程都相等就是匀速直线运动或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做匀速直线运动（即速度大小和方向保持不变）公式：注意：S为运动过程中的所有路程，t为运动过程中所有的时间在匀速直线运动中对的讨论①.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关②.∵v不变∴s与t成正比③.v只与s/t比值大小有关④四.变速运动常见的物体运动速度都是变化的,用平均速度来描述做变速运动物体的快慢程度公式平均速度只能粗略地反映变速运动的情况平均速度必须指出是哪段时间或哪段路程中的平均快慢VtVtVt速度不变速度增大速度减小ACBA图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：1、两人是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，各自运动速度大小为多少？路程(m)时间（min）骑自行车跑步101510001、若路程——时间图线为一直线，则该物体为匀速直线运动。2、自行车的速度为6km/h，跑步速度为4km/h。5例2：小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50m路程s1=50m，用时t1=6s，后50m路程s2=50m，用时t2=7s，全程s3=100m，用时t3。根据公式和题意有：分析：50m50m6s7s全程前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时间：例2：小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？答：小明前、后50m及百米全程的平均速度分别为8.3m/s、7.1m/s和7.7m/s。求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。50m50m6s13s100m8.3m/s7.1m/s7.7m/s例：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？（6m/s)(5.29m/s)例.一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以v2匀速驶完后一半路程.则全程的平均速度是________________2v1v2/(v1+v2)拓展1：如果列车前一半时间的平均速度为v