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部编版四年级语文下册《短诗三首》课后练习(带答案).pdfVIP

部编版四年级语文下册《短诗三首》课后练习(带答案).pdf

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部编版四年级语文下册《短诗三首》课后练习(带答案)

一、看拼音,写词语。

kuānkuòpútaopànwànɡchénɡshú

tiānéɡǔndònɡqiānshǒujùshuō

二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

chōngchòngchōngchòngjǔjù

冲锋()冲着()矩形()

...

拽住(zuàizhuài)撵走(liǎnniǎn)溜走(liūliú)

...

三、给下列汉字组词。

缓(_________)愉(_________)摧(_________)浮(_________)

暖(_________)喻(_________)催(_________)派(_________)

四、把下列成语补充完整,并用带点的成语写一句话。

小心(______)(______)而至(______)落魄井然(______)

(______)救人惊慌(______)镇定(______)(______)不动

..

带点成语写话:__________________________

五、选择关联词语填空。

无论……都……不但……而且……

既然……就……虽然……但是……

既……又……因为……所以……

1.(_____)我有一颗为人民服务的心,(_____)我要为人类作出贡献。

2.陆老师制作教具,(_____)解决了教学急需,(_____)为国家节约了开

1/4

支。

3.诚实是人的美德,(_____)做什么,(_____)要讲老实话,办老实事。

4.我们(____)做了一些对人民有益的工作,(____)离人民的要求还差得很

远。

六、课本链接吧。根据课文内容填空。

1.母亲啊!天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,

_____________。

这首诗选自________,它的作者是_______,这首诗表达了作者对_______的眷

恋。

2.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、______、______、______、______、

______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______(作者)的______,

我想绿色可能还有______绿。

3.诗和______一样,_______全在节奏。——朱光潜

4.诗是人类向_______寄发的信息,诗给人类以朝向________的勇气。——艾

5.诗是强烈感情的_______,它源于宁静中______的情感。——华兹华斯

七、课文精彩回放。

繁星(七一)

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1.“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回

忆”?

______________________________

2.“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?

2/4

_________________________________

3.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?

___________________________________

4.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?

______________________________

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