杠杆课件苏科版物理九年级上册.pptx

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杠杆;创设情境引入新知;体验:选择器材(软管、绳、硬棒),省力提起水桶。

;活动1:利用羊角锤,拔出钉子。

;问题1:硬棒、羊角锤在工作过程中有何共同特征?;问题1:硬棒、羊角锤在工作过程中有何共同特征?;问题2:杠杆一定是直的吗?;展开活动探究新知;展开活动探究新知;展开活动探究新知;展开活动探究新知;问题3:杠杆无处不在,你还能举出例子吗?;展开活动探究新知;展开活动探究新知;展开活动探究新知;问题4:杠杆满足什么条件时才会平衡呢?;问题5:如何设计实验?需要记录哪些数据?;问题5:如何设计实验?需要记录哪些数据?;问题6:若F2与F1在支点同侧,能否使杠杆平衡?

能否满足结论F1·OA=F2·OB?;问题7:你得出的结论是否满足所有情况?;问题7:你得出的结论是否满足所有情况?;问题7:你得出的结论是否满足所有情况?;问题7:你得出的结论是否满足所有情况?;展开活动探究新知;总结归纳巩固新知;硬棒翘起水桶的过程中,如何更加省力呢?;拓展应用升华新知;拓展应用升华新知;拓展应用升华新知;拓展应用升华新知

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