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自治区人才项目任务书
二、项目实施背景、目的、意义及拟解决的问题
xx学院是以工科为主的民办本科院校,2012年,经教育部批准升格为普通本科
院校;2016年,获学士学位授予权;2019年,学校举办者变更为xx有限公司,xxx
教育部专家组对学校开展了本科教学工作合格评估现场考察工作,学校的办学得到了
专家组的肯定,结合专家组提出的相关反馈,以及师资队伍建设方面的意见,需要进
一步加大科研投入和人才培养投入,积极响应自治区人才工程相关政策,把人才资源
开发放在首要位置,鼓励青年学者大胆创新,鼓励科技人才职业生涯早期扶持,拓展
青年人才科技视野,养成职业精神,注重学术操守和道德理念,将学问和人格融合发
展形成机制,帮助青年人才更好成长。自治区青年人才托举工程在青年人才的培养上
具有很好的示范作用,也能够助力学校青年人才的成长和发展,对学校的人才培养具
有重要的意义。
目前学校和xx学院在师资队伍建设上,存在学科专业建设中高层次骨干人才总
量偏低,学科专业骨干人才不足的问题,没有形成合理的教学梯队和较高水平的教研
科研团队,教师整体教科研能力不强。教师标志性的教研科研成果较少,重点项目以
及参与解决行业企业实际问题的课题较少。在教学上学校青年教师占比较大,青年教
师课堂教学教法相对单一,对课堂教学设计、教学内容、教学方式方法的创新不够,
教学研究和教学改革项目偏少。
以上问题的解决需要对学校青年教师进行大力培养,依靠自治区对人才培养的相
关政策和平台,积极资助青年人才不断成长,鼓励青年人才大胆创新,完善人才梯队
建设,逐渐解决学院存在的科研骨干较少,和较高水平并结合区域经济发展现实问题
的科研成果少的问题。青年人才的成长能够建立科研团队,将科研和教学不断结合,
并进一步促进教学改革,能在学院形成较好的示范效应,激励其他青年教师一同成长,
达到共同提高的目的。
三、项目实施内容、建设方案、预期达到目标及考核指标
科研方面:资助入选青年教师打造科研平台,在科研项目课题筛选和科研方向给
予指导,科研基础设备购置,科研团队建设、参加学术会议、赴企业考察等方面给予
帮助,提高科研项目的申报成功率,争取在建设期内申报或参与一项自治区级科研项
目,和一项大学生创新创业项目。
教研方面:深入开展负责人主持的《单元机组集控运行》课程改革,将互联网相
关技术与教学相结合,突出课程教学实践性强的特点,录制机组设备、系统原理及操
作流程慕课视频,并邀请企业专家对课程视频进行指导,将制作的慕课视频融入电厂
仿真实训指导书中,将具体操作步骤展示出来,帮助学生快速的掌握仿真系统的操作,
进而通过仿真系统与课程内容的结合,强化学生对课程内容的掌握程度,在《单元机
组集控运行》课程教学中邀请企业专家为学生授课和讲座,提高校企合作深度和广度,
进一步激发学生的学习热情。
xx学院工业机器人实验室建成后相关实训课程内容是还是空白,实训课程的建
设还需要结合学生实际情况、以及目前机器人实验室的现状等综合考虑,从人才培养
方案、课程大纲、课程教案、课程资源等方面进行建设,可以结合大学生创新创业项
目的申报丰富工业机器人实验室的实训项目。
通过建设期在各方面的锻炼,使入选的托举人初步具备扎实的科研能力,能够建
立相应的科研团队,明确科研方向,具备申报自治区级科研项目的能力。在教学方面
能够突出特色,通过课程教学改革,进一步提升课程教学效果。能够完成好工业机器
人相关课程的建设目标,丰富课程资源,帮助学生深入掌握工业机器人的相关控制方
法。让托举人成长为教研室和xx学院的骨干力量,引导和帮助其他青年教师一同成
长,共同进步。
考核指标:申报或参与自治区级科研项目一项、大学生创新创业项目一项,发表
省级以上学术论文三篇;完成好《单元机组集控运行》课程改革项目,编写电厂仿真
实训指导书一部,完成工业机器人实训相关课程的建设。
四、计划进度、时间节点及阶段目标
2021.1—2021.12:完成科研申报的准备工作,参加学术会议或赴企业调研,明
确科研方向,拟定科研项目。根据自己教研项目,完成好阶段任务,完成慕课视频的
录制,修订课程的大纲、教案、授课PPT等工作,并邀请企业专家来校指导课程教学
并为学生上课、开设专题讲座,发表省级以上学术论文一篇。
2022.1—2022.12:申报一项自治区级科研项目,按照项目要求完成项目初期建
设准备;完成《单元机组集控运行》课程改革项目,将雨课堂、慕课视频等完全融入
课堂教学中,不断加大学生课余学习时间,丰富学生第二
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