闫凯：科技创新—我的人生信条.pdfVIP

姓名：闫凯

性别：男

民族：汉族

政治面貌：中共预备党员

专业班级：储运与建筑工程学院

工程力学专业09-2班

主要经历及获奖情况：

1.2009年参加中国石油大学第六届模型制作及环境设计大赛，获得三等奖；

2.2010年获得中国石油大学第十二届挑战杯课外学术作品大赛和第二届节能减

排大赛一等奖；

3.2010年参加第七届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛中国移动G3专项竞

赛，其团队作品《卡米手漫科技有限公司》获得二等奖；

4.2010年参加青岛开发区第五届大学生科技节科技论文大赛，获得一等奖；

5.2011年获得青岛市第二届大学生科技节科技论文大赛二等奖和数学建模竞赛

优秀奖，论文入选《青岛市第二届大学生科技节优秀论文集》；

6.2011年参加第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，其团队作品《辉

光放电和光催化技术综合处理三次采油废水装置》获得全国三等奖；

7.积极组织学校学院科技活动，在校科协和院科协担任科协网络信息部副部长，

负责建设和维护科协网站，曾获学校科技创新奖学金和“科技活动积极分子”荣

誉称号。

科技创新——我的人生信条

一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没

有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会

思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

——题记

这是温总理2007年在同济大学建筑城规学院向师生们说的一席话，相信大家早已耳熟

能详了。同样的一句话，每个人都有自己的理解。我的理解是：中华民族要想实现真正的伟

大复兴，迫切需要培养一批关注世界和国家命运，并且具有创新思想的人才，这样我们的民

族才有希望。

为什么要参加科技创新活动？

谈到科技创新，我们首先要正视一个问题。听到有很多同学说科技创新与自己无关，感

觉离自己很遥远。那么，很多人不禁要问：我们为什么要参加科技创新活动？

我不想说为国家为民族之类的东西，仅从个人来说，我们不要忘了，我们是工科院校的

大学生，毕业后我们都会是公司的技术人员和工程师，都会面临技术创新的一些任务。大学

是我们踏入社会的过渡阶段，科技创新活动正是我们工作的前期锻炼。这些科技活动可以提

升我们的专业水平，培养团队合作精神和严谨的科研作风，为今后更好地参与科研项目做准

备，也许这就是很多公司注重毕业生参加科技创新活动的原因吧。正如电工电子郝老师给我

们团队成员说的，通过参加科技活动，我们提升了自身各方面的能力，同时也知道了搞一项

技术研发的大致流程，在以后工作时就会轻车熟路了。

体会创新路上的快乐与辛酸……

高中时，我不是一个很好的学生。经常会在学习时开小差，开始一个人胡思乱想，有一

些不切实际的想法，推导一些自认为很正确的“公式”。特别喜欢读科技简史、宇宙探索之

类的书。

进入大学后，一片更加广阔的天空为我开启了。在这里，我有充足的课余时间干自己喜

欢的事。由于高中时养成的习惯，头脑中有一些新的想法出现时，我都会立即抓住它，然后

去翻阅资料，小心取证。也许这就是科技创新的灵魂所在吧！大胆想象，小心求证。同时，

为了提高自己的想象力，我还规定自己每周看一次科幻电影，那些幻想中的事物总能给我很

多启示。事实证明，想象力是可以后天培养的。所以，与其抱怨传统的中国高考制度抹杀了

我们的创造力，不如自己想办法去弥补它。

最为难忘的是参加四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的经历。当看到开始作

品统计的通知后，我和同宿舍的任晓茂同学便开始着手选题。一个好的课题是竞赛成功的前

提，就像前面所说，不仅要考虑创新性，更要考虑可行性。当时团队五个人最终确定用我的

“等离子体输电技术”作为课题，当多次查资料、找老师后，感觉课题虽然很有新意，但现

实条件下太难做实验，也很难找到合适的老师。于是，经过几番面红耳赤的争论，我们决定

选等离子体处理污水这一应用方向。首先找到了物理学院研究等离子体的于红老师，后来找

到了化学化工学院的张秀霞老师。经过她们的指导，最后以“辉光放电等离子体处理三次采

油废水”作为我们最终的研究方向。

于是，更加艰难的技术攻关期到了，五个人一起去图书馆查资