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初一历史知识点梳理

学问是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的学问都须要大量的记忆和练习来稳固。虽然辛苦，但也伴随着欢乐!下面是我给大家整理的一些初一历史的学问点，盼望对大家有所协助。

七年级历史学问点归纳总结

兴盛的文化

一、佛教东来和道教兴起

1、佛教

⑴、佛教起源于古印度。

⑵、佛教在西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。

⑶、我国第一座佛教寺院-----白马寺。

⑷、佛教教义：佛教宣扬生死轮回、因果报应，认为人生是苦痛的，只有忍耐眼前的一切苦痛，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到华蜜。

⑸、东汉末年，佛教在民间流传开来。

2、道教

⑴、道教产生于东汉时期，是中国外乡的宗教。

⑵、东汉以后，思想领域渐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。

二、司马迁与《史记》

1、司马迁撰写的《史记》，是我国历第一部纪传体通史。

2、《史记》全书130篇，52万多字，记述了从传闻中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。

三、威猛雄壮的地下军阵

闻名遐迩的秦始皇陵兵马俑是其中出色的代表。

北师大版初一历史下册学问点

1.581年，北周外戚杨坚称帝，建立以长安为都城的隋朝，年号为开皇。杨坚就是隋文帝。589年，隋灭陈朝，统一全国。隋文帝统治期间，出现了“开皇之治”的局面。

2.626年，李世民即位，是为唐太宗，他以贞观为年号。他进展改革

①选用良吏，提高行政效能;(他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担当要职)

②轻徭薄役，减轻农夫负担;

③简法轻刑，修订法律，(制定了《贞观律》);

④重视教育，大力造就人才;

⑤实行恩威并施的政策，改善民族关系;(唐太宗被各族首领共同拥护为“天可汗”)。

意义：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现经济开展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历称为“贞观之治”。“贞观之治”奠定了唐朝进一步开展的根底，辉煌的政绩使唐太宗成为我国历最的皇帝之一。

3.690年，武那么天称帝，改国号为周，她是中国历的女皇帝。她重用姚崇、宋璟等。

4.712年，李隆基当了皇帝，是为唐玄宗。他的主要年号是开元。开元年间，他实施了一系列促进社会经济开展的政策：①任用德才兼备的人为官②采纳措施开展生产③唐玄宗下令整理财政，清理土地和户口。④废除严刑苛法⑤倡议节省。经过唐玄宗的治理，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的开展，开元年间，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

5.从三国到南北朝时期，主要用九品中正制选拔官员。隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。隋文帝废除了九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝时开设进士科，标记科举制度的正式创立。科举制度在唐朝得到了开展。分科考试、择优录用是科举制度的根本特征。唐朝的科举考试分常科和制举两大类。常科中，最重要的是进士科，其次是明经科。

6.吐蕃是藏族的祖先。7世纪初，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐中宗时把金成公主嫁给尺带珠丹，823年唐蕃正式结盟，并建立会盟碑。

7.南诏是彝族和白族的先民。8世纪初，蒙舍诏统一个诏，建立了以太和城为中心的南诏政权。唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

8.回纥是维吾尔族的祖先。唐玄宗册封首领骨力裴罗为怀仁可汗。

9.唐朝时，日本派许多“遣唐使”来到中国，其中的空海、阿倍仲麻吕和吉备真备是为中日的文化做出了奉献。唐朝时，许多中国人为中日文化沟通做出了奉献，最突出的是高僧鉴真.他不畏困难，六次东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的敬重。

10.中国古代称印度半岛为天竺。唐朝贞观年间，僧人玄奘，从长安启程，求取佛经，攥写《大唐西域记》。为中印文化沟通作出了突出的奉献。

初一历史学习方法

一、端正看法，坚信自己。

有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应当先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告知我们应当怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得机灵。学习历史可以丰富我们的学问，在与人谈话时假设能博古通今，必须会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了看法，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信念，也是历史学不好的缘由之一。其实，历史很简单学好，每一个学生应当增加自信念，坚信自己完全能学好它。

二、理清线索，把握整体构造。

学习历史，要理清线索，把握学问的整体构造，使学问条理化、系统化。比方，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的书目就是学问的框架，我们要学会看书目，通过它驾驭学问整体构造。纵观历年中考试卷，考的都是主干学问，假如我们理