必修4 第二十课 课时2　在实践中追求和发展真理-2025年高中政治新大一轮复习.pdf

第二十课探索认识的奥秘

课时2在实践中追求和发展真理

核心考点一真理是客观的、具体的有条件的

1．真理的含义

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

归纳提升意识、认识、真理、科学理论

意识认识真理科学理论

是人们对客观事

是人脑对客观存是主体对客体的是真理性认识的系统

物及其规律的正

区含义在的反映，相对能动的反映，相化形成的理论体系，

确反映，相对于

别于物质而言对于实践而言相对于个别真理而言

谬误而言

性质有正确与错误之分属于正确的认识

联系①内容都是客观的，形式都是主观的；②都对人的实践活动具有能动的反作用

2．真理的特征

特征理解要求

①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客

观的，检验真理的标准——实践是客观的①真理是客观的，要坚持真理

客观性

②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只②坚持真理面前人人平等

有一个

任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出要正确把握真理的适用条件

条件性

了这个条件和范围，真理就会变成谬误和范围

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主要随着历史条件的变化而丰

具体性

观与客观、理论与实践的具体的历史的统一富、发展和完善真理

提醒①真理是客观内容与主观形式的统一。真理的内容是客观的，形式是主观的。

②真理的具体性是相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用

的条件和范围来说的，强调横向的变化。

③真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义

上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化，

真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。

3．真理与谬误的关系

(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。

(2)联系

①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也

就无所谓谬误。

②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和

范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可

以向真理转化。

(3)要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。

提醒真理和谬误有着严格的界限，不能相互包含、相互渗透。

1．认识最基本的属性是客观性。

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2．真理和谬误的界限是绝对的、无条件的。

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3．真理和谬误往往相伴而行并相互转化。

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