统编版 高中语文选择性必修上册 4《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》课件4.pptxVIP

《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》;180年前的庚子年，西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦；

120年前的庚子年，八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。

100多年的历史记忆，仿佛一部时间简史，告诉我们和我们的子孙——

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;文体知识;通读全文，概括各部分内容，并给每部分拟一则小标题。;（一）领导力、组织动员力和执行力引领武汉挺过疫情。

（国家力量，挺过疫情）

（二）制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。

（制度优势，八方支援）

（三）中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。

（中国精神，力量之源）

（四）生命至上、人民至上是最为深切的抗疫感悟和必须坚守的价值取向。

（生命至上，人民至上）

（五）科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终。

（科学防治，贯穿始终）;理清文脉;3、纵横结合式结构;读课文悟感情;从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达。

（三，第5段）;抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。

——自强不息、百折不挠。

——万众一心、众志成城。

——顾全大局、甘于奉献。

——一方有难、八方支援。

——命运与共、天下一家。

（三，第6-11段）;抗疫期间，病房里最常见的场景，就是医者握着患的手加油鼓劲。每一次握手，都在传递力量;??一句话语，都是郑重的承诺∶“你若性命相托，我必全力拼搏。”不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力。（四，第6段）

;从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施;从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜;从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。

（五，第4段）;疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。抗疫斗争，暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，反映出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，折射出形式主义、官僚主义的危害，警示我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要……

（六，第2段）

;在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫，命运与共，团结合作是最强的“免疫力”。

一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国；联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”；多国合作开展疫苗研发……

（七，第7、8段）;总结归纳：文本传达的价值理念;1、多角度、分层次。

2、点面结合。

3、议论抒情相结合。

4、运用排比、引用的修辞手法。

大量富有诗意