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部编版八年级上册历史第10课《中华民国的创建》说课稿

说课稿

一、课程基本信息

课程名称：历史

教材：《人教版历史·八年级上册》

课时：1课时

课型：名师授课

二、教材分析

本课教材为《中华民国的创建》，主要内容为辛亥革命、中华

民国的成立和孙中山的思想。该单元属于教材的第四章“民主

革命时期（1895—1949）”，是整章的第一节。

三、教学目标

1.知识目标：

（1）了解辛亥革命的起因、过程和结果；

（2）掌握中华民国的建立背景、过程和重要内容；

（3）认识孙中山的革命思想和贡献。

2.能力目标：

通过本课的学习，学生应能：

（1）培养历史意识，认识到历史对现在和未来的意义；

（2）提高阅读能力和历史资料处理能力，如分析历史资料、

理解历史事件；

（3）启发学生思考，培养探究和创新精神。

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3.情感目标：

通过本课的学习，促进学生的情感发展，培养学生的民族自信，

强化爱国主义教育，激发学生参与社会发展建设的热情。

四、教学重点和难点

1.教学重点：

（1）辛亥革命的起因、过程和结果；

（2）中华民国的建立背景、过程和重要内容。

2.教学难点：

帮助学生理解思考孙中山的三民主义思想，并将其与中华民国

的实践结合起来，做到理论与实践相结合。

五、教学方法与手段

本课将采用多种教学方法，如讲授、互动式讨论、图片展示等，

并结合多媒体工具，激发学生的学习兴趣和主动性。

六、教学过程设计

本节课程设置为：“观史远思，了解辛亥革命与中华民国的建

立”

1.教师简介

历史是一门探讨人类社会发展历程的科学，无论现在和未来，

都需要我们以历史的眼光去认识当下、展望未来。本节课我们

将通过了解辛亥革命及中华民国的建立，来认识我国民主革命

的历史经验和中华民族的奋斗精神。

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2.开始课堂

（1）导入（1分钟）：投射一张图片，让学生通过图片猜测

本节课的主题，引出学习本节课的目的。

（2）目标呈现（1分钟）：在黑板上呈现本节课的教育意义、

学习目标。

（3）交流活动（3分钟）：小组内讨论“我对历史的理解”，

通过图片展示的方式，呈现小组的讨论结果。

3.学习重点环节

（1）讲解辛亥革命（10分钟）：

讲解辛亥革命的起因、过程和结果，介绍辛亥革命领袖孙中山。

（2）讲解中华民国的创立（10分钟）：

讲解中华民国的创立背景、过程和重要内容。

（3）互动式讨论（10分钟）：

设定小组任务，让学生分组讨论孙中山的三民主义思想，并探

讨如何实践这种思想。

4.结束课堂

（1）讲解中华民国的业绩（5分钟）：

讲解中华民国成立后所做出的重大贡献。

（2）总结（3分钟）：

复盘本次课的学习内容，口头总结，梳理重要知识点，明确学

习成果，回答提问。

（3）布置作业（1分钟）：

课后布置以“如何理解孙中山所倡导的三民主义思想”为主题的

书面作业，要求学生透过自己的实践来展现理解和掌握的水平。