【学霸笔记】人教部编版六年级语文上册第19课《只有一个地球》课堂笔记.docx

部编版语文六年级上册

第十九课只有一个地球

课前预习

1.本文共有（）个自然段。

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

3.拼读并在田字格中抄写生字。

EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(yínɡ),莹)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(ɡuǒ),裹)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(lán),篮)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(ǎi),蔼)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(zī),资)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(kuànɡ),矿)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(kānɡ),慷)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(kǎi),慨)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(ɡònɡ),贡)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(làn),滥)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(jī),基)EQ\*jc0\*hps24\o(\s\up11(dǔ),睹)

注意：“蔼”是上下结构，不要写成左右结构；“贡”上面的“工”扁一些。

4.课文中画出下列词语，并抄写一遍。

遨游晶莹破碎有限开采无私枯竭设想子孙毁坏破碎

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.给下列生字组词。

莹（）裹（）篮（）蔼（）资（）

矿（）慷（）慨（）贡（）滥（）

基（）睹（）

6.认真读课文，把词语和对应的意思连起来。

遨游光亮而透明。

晶莹漫游，游历。

和蔼形容珠玉等光彩鲜明。

璀璨因怜悯而施舍。

恩赐胡乱地或过度地使用。

滥用态度温和，容易接近。

7.根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“渺小”是微小的意思，说明地球太小，小得导致人类活动的范围太有限。（）

（2）地球上本来可以再生的资源不能再生的原因是人类不加节制地开采，导致地球资源的枯竭。（）

8.通过读课文，我了解了主要内容。

“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号，本文以此为题，从＿＿＿＿＿＿的角度介绍了地球的相关知识，采用＿＿＿、＿＿＿等说明方法，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实。

9.本文从宇航员遥望地球时的景象引入，文中有一句话具体描写了地球的美丽壮观，这句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10.填空题。

课文从＿＿＿＿＿＿这方面说明了人类对地球的破坏。

知识梳理

资料链接

地球和生命地球可能是宇宙数十亿行星中能提供生命进化必要条件的唯一星球。原始地球具有利于生命起源的无氧大气圈。当原始生命出现不久，光合作用就开始了。这样，大气中的氧逐渐增多，最后接近现在的水平。生命依赖于环境；在环境中演化，并逐渐适应于环境。人类的活动使二氧化碳的含量增高，使大量有毒金属进入生物圈，从而可能使环境遭受严重的影响。二氧化碳的增高，还会使全球气候发生变化。

多音字

相

xiāng（相互）

xiàng（照相）

造句：分别的时候，我和他互相（xiāng）交换了相（xiàng）片。

近义词

遥望—眺望晶莹—明亮恩赐—赏赐节制—控制

枯竭—干涸指望—渴望威胁—胁迫慷慨—大方

和蔼可亲—平易近人

反义词

晶莹—晦暗节制—放纵枯竭—充足指望—失望

慷慨—吝啬和蔼可亲—冷若冰霜

词语搭配

（晶莹）的球体（群星璀璨）的宇宙（慷慨）地提供

（不加节制）地开采（严重）的威胁（遥远）的事情

（可爱）的地球

词语积累

【晶莹】光亮而透明。造句：荷叶上的露珠晶莹发亮。

【和蔼可亲】态度温和，容易接近。造句：校长正和蔼可亲地和小明拉

家常呢！

【资源】生产资料或生活资料的天然来源。

【恩赐】原指帝王给