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必修一中国特色社会主义知识框架;第一课社会主义从空想到科学
从理论到实践的发展;单元学习目标;单元学习目标;课标要求;单元学习目标;1.1原始社会的解体和阶级社会的演进;第一课时学习目标;1.人类社会的发展历程?;分析社会形态特征,我们首先要知道生产力和生产关系;01;一、从原始社会到奴隶社会;斯巴达克斯奴隶起义(视频);社会形态;1.为什么原始社会被奴隶社会所代替?;二、从封建社会到资本主义社会;社会形态;;资本主义
诞生的影响;四总结提炼分享;1.四川稻城皮洛遗址发现了包括精美的手斧等阿舍利产品组合及部落群居证据,证明了至少早在13万年以前,人类就已经开始征服并不适合人类居住的青藏高原。旧石器时代群居的根本原因是
A.人们按血缘关系组成氏族
B.没有战争,能够和睦相处
C.文化发达,人们之间能够互相谦让
D.生产力水平极端低下;2.在班级学习交流中,一位同学做了“原始社会——石器;奴隶社会——金属工具(青铜器);封建社会——铁器;资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是()
A.生产关系决定生产力,进而决定产品如何分配
B.生产力决定生产关系,进而决定社会形态更替
C.社会发展规律不可逆,社会发展过程总是上升的前进的
D.社会形态具有差异性,不同社会形态更替没有基本规律;课时跟踪检测
框题检测(一)选择题1—5题
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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