Unit 3 Section A (1a~2d)教学设计 2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx

Unit3SectionA(1a~2d)教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语八年级上册Unit3SectionA(1a~2d)

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过英语学习，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，掌握和运用本节课所学知识点，提高英语语言运用能力。同时，通过学习西方文化背景，增强学生对文化差异的认知和理解，提高跨文化交际能力。在思维品质方面，本节课将通过问题探讨、小组讨论等形式，培养学生的批判性思维和创造性思维。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的学习能力。

学情分析

八年级一班的学生整体英语水平处于中等偏上水平，大部分学生具备一定的英语基础，能够听懂并运用日常英语进行简单交流。在学习行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂活动，但部分学生存在一定的依赖心理，喜欢依赖教师的引导。此外，部分学生在英语学习中存在一定的恐惧心理，对开口说英语和主动提问存在顾虑。

在知识能力方面，学生们已经掌握了基本的英语语法知识，能够辨认并运用一般现在时、一般过去时等时态。同时，学生们对过去式的构成和用法有一定的了解，但运用起来还不够熟练。在阅读和听力方面，学生们能够理解并获取文章中的关键信息，但部分学生阅读速度和听力理解能力仍有待提高。

针对学生的具体情况，本节课将注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动参与课堂活动，提高他们的自信心。同时，通过设计不同难度的教学任务，让学生在实践中掌握知识点，提高他们的综合运用能力。此外，教师将积极营造轻松愉快的学习氛围，帮助学生克服恐惧心理，提高他们的学习积极性。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学黑板

2.课程平台：人教版英语八年级上册教材、教学PPT

3.信息化资源：英语学习网站、在线听力材料、电子图书馆

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏、任务型教学法

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段关于学校活动的视频，引导学生关注视频中的过去式动词，如“played”、“had”，激发学生的学习兴趣。随后，教师提出问题：“你们能找出视频中的过去式动词吗？它们是什么意思？”让学生积极参与讨论，回顾过去式的基本用法。

2.讲授新课（15分钟）

教师引导学生观察教材中的图片，并提出问题：“这些图片展示了哪些动作？它们是发生在过去还是现在？”通过这个问题，教师引入过去式的概念。接着，教师讲解过去式的构成和用法，如“ate”变为“ate”等，并给出例句进行演示。

3.巩固练习（10分钟）

教师分发练习题，要求学生完成填空、改写等练习。在练习过程中，教师鼓励学生相互讨论，共同解决问题。针对学生的不同需求，教师提供个别辅导，帮助学生巩固过去式的用法。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，探讨过去式在实际场景中的应用。学生通过角色扮演、互动游戏等形式，练习过去式的表达。教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励和表扬。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对过去式的理解和掌握。学生积极回答问题，分享自己的学习心得。教师对学生的回答进行点评，总结过去式的关键知识点。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调过去式的用法。随后，教师提出拓展任务，要求学生运用过去式编写一个小故事，展示自己的创新能力。

整个教学过程共计45分钟，通过导入、讲授、巩固、互动、提问和总结等环节，确保学生对过去式知识的深入理解和掌握。同时，通过创新的教学方法和丰富的教学资源，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.过去式的概念与构成：过去式是动词的一种形式，用于表示过去发生的动作或状态。一般情况下，动词的过去式是在原形动词后面加上-ed或-d。例如：work-worked,clean-cleaned。

2.过去式的用法：过去式用于描述过去发生的动作或状态，可以用来讲述过去的故事、描述过去的经历等。过去式动词在句子中的时态位置与一般现在时相同，主语+动词过去式+其他。

3.过去式的变化规则：

a)一般情况下，动词原形后面加上-ed或-d即可形成过去式，如：work-worked,clean-cleaned。

b)以-e结尾的动词，去掉-e后加-d，如：like-liked,love-loved。

c)以-y结尾的动词