二年级道德与法治上册 第三单元 让环境更美丽 第9课《节约水和电》教案 冀教版.docx

二年级道德与法治上册第三单元让环境更美丽第9课《节约水和电》教案冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级道德与法治上册第三单元让环境更美丽第9课《节约水和电》。课程内容包括：了解水与电在日常生活中的重要性，认识到节约水和电的必要性；了解节约水和电的基本方法，如关闭水龙头、合理使用电器等；通过实践活动，培养学生的节约意识和行为。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了环境保护的相关知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对节约水和电的认识，提高环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：环保意识、行为习惯、合作与参与。通过本节课的学习，学生将增强环保意识，认识到节约水和电的重要性；培养良好的行为习惯，如关闭水龙头、合理使用电器等；通过小组合作实践活动，提高学生的合作能力与参与意识，培养学生的责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：学生掌握节约水和电的基本方法，提高环保意识。

难点：培养学生形成长期的节约水和电的行为习惯，以及如何在实际生活中运用所学知识。

解决办法：

1.利用图片、视频等教学资源，生动展示水与电在生活中的重要作用，以及浪费水和电的现象，引导学生认识到节约水和电的必要性，从而引起学生的学习兴趣。

2.通过小组讨论、分享等方式，让学生交流讨论节约水和电的方法，互相学习，共同提高。

3.设计实践活动，如模拟家庭用电、用水场景，让学生在实际操作中学会节约水和电，培养学生的实践能力。

4.教师适时引导，强调节约水和电的重要性，教育学生形成长期节约水和电的良好行为习惯。

5.布置课后作业，让学生在实际生活中关注节约水和电的问题，将所学知识运用到日常生活中，提高学生的实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学卡片、节约水和电的宣传海报等。

2.课程平台：冀教版二年级道德与法治上册第三单元让环境更美丽第9课《节约水和电》的相关教材和教学资源。

3.信息化资源：关于节约水和电的短视频、图片、网络文章等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、实践活动等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张我国水资源分布图和一张家庭用电量统计图，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道我国水资源的分布是不均匀的吗？为什么有些地区缺水，而有些地区水资源丰富呢？同时，我们家庭的用电量是如何变化的呢？”

学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习如何节约水和电，让我们的生活更加环保。”

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解节约水和电的基本方法，如关闭水龙头、合理使用电器等，并通过实际案例分析，让学生了解节约水和电的重要性。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“同学们，你们在生活中是如何节约水和电的？可以分享一下你们的方法吗？”

学生回答后，教师进行点评和总结，引导学生认识到节约水和电的重要性。

4.巩固练习（5分钟）

教师设计一道关于节约水和电的练习题，让学生在课堂上完成。题目可以是：“如果你的家人在洗澡时长时间不关水龙头，你会怎么做？请列出你的理由。”

学生完成练习后，教师选取部分学生的答案进行点评和讨论。

5.实践活动（10分钟）

教师组织学生进行小组合作，模拟家庭用电、用水场景，让学生在实际操作中学会节约水和电。每个小组选择一个场景，如客厅、卧室、厨房等，设计一个节约水和电的方案，并展示给其他小组。

6.课堂总结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，你们知道如何节约水和电了吗？你们觉得在日常生活中，应该如何去做才能更好地节约水和电呢？”

学生回答后，教师进行总结：“希望你们能把今天学到的知识运用到实际生活中，为我们的环境贡献一份力量。”

7.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道课后作业，让学生在课后观察家庭用电、用水情况，并记录下一周的用电、用水量，分析节约水和电的潜力，提出改进措施。

总计用时：45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《地球的水资源》：介绍地球水资源的分布和利用情况，让学生了解全球水资源的状况。

《节能减排，从我做起》：介绍节能减排的基本知识和方法，引导学生在生活中实践节约水和电的行为。

《环保小卫士》：讲述一位小学生如何在生活中节约水和电，保护环境的故事，激发学生的环保意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)调查家庭用电、用水情况：学生可以在家中进行调查，了解家庭的用电、用水情况，并记录下一周的用电、用水量，分析节约水和电的