2024年初一班主任年终工作总结范文（二篇）.docxVIP

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2024年初一班主任年终工作总结范文

一、确保开学初期的充分准备及必要措施，以维护学生的心理稳定。鉴于初中新生对新学习环境既充满期待，也可能存在恐惧或不适，首要任务即是稳定他们可能存在的不安情绪。为此，已采取以下措施：

1、利用往届中考的卓越成绩来激励学生。

2、通过介绍名人的个人奋斗经历，为学生树立典范。

3、明确小学与初中的差异，帮助学生适应中学生活，消除恐惧感。

4、举办主题班会“在同一起跑线上”，以警示和引导学生。

三、班级组织的建立及管理工作的有序执行。

新班级的构建中，选择合适的班委是关键步骤。我通过查阅学生的小学记录，以及开学初期的观察和考验来选拔。

为了深化素质教育，我们鼓励学生自我管理，让他们有机会自我主导，参与班级事务，拥有自我决策的权利。因此，班委确定后，分配他们负责班级日志的记录，以管理纪律和卫生等各项事务。这种做法充分赋权给学生，使他们能够妥善管理自我，自主决策，取得了显著的成效。

2024年初一班主任年终工作总结范文（二）

一、班级初始状态与学生概况

本班级现有学生____名，其中男生____名，女生____名。特殊家庭背景学生____名，经济困难学生____名。在初始阶段，班级纪律稍显涣散，学生参与活动的积极性较低，常规工作缺乏有效执行，学习基础薄弱，学生普遍缺乏上进心和自信心，班级内部尚未形成核心凝聚力和向心力。然而，学生仍表现出潜在的进取意识，能够基本遵守学校和班级的各项规章制度，但需持续督促和提醒以形成自觉行为。针对此现状，本人采取了以下管理措施：

二、具体管理措施

（一）强化常规管理，规范学生行为习惯

对早到校、两操、打扫除及校内外活动的参与情况进行严格组织和要求，确保每一项工作都能严谨、认真地执行，使学生养成严谨、认真的行为习惯。例如，眼保健操时间一到，学生均能主动自觉进行，赢得了任课老师的一致好评。

（二）精心选拔班干部

班干部作为班级与学生之间的桥梁，其选拔至关重要。在选拔过程中，本人遵循三个原则：首先，选择责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高的学生；其次，注重利用各类特色学生的优势，最大限度地发挥他们的能力；最后，通过民主选举产生班干部，实现学生干部与同学关系的动态平衡，使每个学生都有机会实现自我价值。

（三）实行能级管理

班级发展目标由师生共同商讨确立，并实行分工负责。通过能级管理，使管理者和被管理者达到和谐统一，师生能够真诚相待、共同决策。班干部承担部分日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则负责激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。这种管理方式既加强了班干部队伍的建设，又提高了全体学生的自觉性和自制力。

（四）营造优良学习环境

鉴于学生在校时间占据学习、生活的大部分，班级作为学生生活的重要场所，营造优良的学习环境对学生德育素质的提升具有重要作用。为此，本人首先对学生进行理想教育、学习目的教育和习惯养成教育，培养其自信心和责任意识；其次，建立监督机制、奖惩制度并定期检查、反馈，确保赏罚分明。目前班级风气良好，学风浓厚，凝聚力强，成为一个和谐向上的集体。

（五）注重个别教育与表扬相结合

针对班级中思想基础和学习基础较差的学生，本人从建立和培养感情入手，亲近、关心、了解他们，努力发现他们身上的闪光点并给予及时表扬。通过这种方式，使那些长期缺乏表扬和认同的学生重拾自信，回归正确的性格和人格轨道。

（六）发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的重要形式之一。本人通过组织形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神、提高学生自身素质能力、促进班集体成员之间的相互了解和沟通起到重要作用。此外，还注重组织学生参与与其他班级的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游等，让学生深刻体会集体力量的重要性。

本人不求每个学生都能取得成功，但鼓励他们勇敢尝试，并在尝试中自我反思、得出结论。每个学生都享有尝试和失败的权利，这是他们成长道路上宝贵的经验。本人以统一的标准要求学生，鼓励他们向高标准迈进，从最基础做起。会读书是基础，读好书是理想；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必须；做好人是一切之根本，致力于成为一个有益于社会的人。