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教务工作之学校阳光分班实施方案、注意事项

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。通过实施阳光分班，建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境。

二、实施目标

通过阳光分班，实现学生和教师资源的均衡配置，确保每个班级的学生总数、男女生比例及学业水平均衡，班主任和科任教师的配置合理。从根本上杜绝择班现象，办人民满意的教育。

三、工作原则

公开原则：分班方案、分班过程及结果全部公开，广泛接受社会监督。

均衡原则：每个班级的学生总数、男女生比例及学业水平均衡，师资配备合理。

随机原则：学生和教师团队的组合通过现场随机抽签确定。

稳定原则：分班结束后，学生和教师团队原则上不再调整。

四、操作流程

班数确定：根据教育局招生计划、班级规模要求及教师数，确定开设的教学班级数量。

新生报到：学校在指定日期完成入学通知书的分发和学生的报到注册。

教师配置：确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师，并公布名单。

学生分组：组织新生入学学业水平检测，根据成绩和性别均衡分班，确保每个班级的学业水平总体相当。

现场分班：在纪检部门、家长代表、新闻媒体等各界代表的参与和监督下，通过电脑软件随机分班，现场公布结果并公示。

抽签确定班主任和任课教师：班主任通过抽签确定任教班级，任课教师团队也通过随机抽签确定。

五、特殊情况处理

双胞胎及有特殊需求的学生：家长可以提出申请，经学校审核后，尽量安排在同一班级。

教师子女：与普通学生一样参加随机分班，不享受特殊待遇。

补报、复学、转入的学生：按照阳光分班的原则，通过随机方式分配到有空位的班级。

六、组织分工

教育局：制定阳光分班工作方案，监督整个分班过程，确保公平公正。

学校：具体组织实施阳光分班，包括新生报到、教师配置、学生分组、现场分班等。

纪检部门：全程监督分班过程，确保程序规范、透明。

家长代表：参与分班过程，监督抽签环节，增加分班公信力。