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我爱我班演讲稿（通用17篇）

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的我爱我班演讲稿，欢迎阅读与收藏。

我爱我班演讲稿篇1

有人说过：“家，是温暖的代名词；家，是每个人心灵的依赖。”在金沙中学就有这样一个温暖的家庭——这就是我们的初二（8）班。在这里有71名充满着激情与活力的家庭成员，共同体会着种种难以形容的惬意。

我们班的团结奋进是有目共睹的，短短两年里，我们共同体会到这个班级更加友爱，也更积极向上。无论是学习上的互帮互助，还是打扫卫生的精干高效；无论是运动场上的摘金夺银，还是黑板报的鲜活生动，我们班都是勇争第一，誓拔头筹。我为自己是其中的一员，感到骄傲与自豪！

作为我们班的成员，都有着“心纳天地比海宽，志存高远凌绝巅”的广阔心胸；有着做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心的学习、生活态度；更有厚积薄发，永不退缩，相亲相爱，超越梦想的坚强意志与远大目标。”

各位任课老师就像我们的家长，对我们给予了无微不至的关怀。那三尺讲台，留下了老师多少灯下批阅作业的身影；神圣殿堂，塑造老师多少诲人不倦的丰碑。而班主任对我们除了和蔼之外，更多的是严厉：“一个班要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致，才能取得胜利。”凡是违纪的学生必会受到处罚。先讲“法”，再讲“情”，就是她的工作原则。

不久前，我们班的一位同学，因白内障而住进了医院。在班主任的号召下，同学们自愿报名，每晚轮流到医院为她补习功课。

我们初二（8）班的每一个同学心中会永远记得，我们的共同目标——静下心来。静心读书，沉稳做人。让静心成为我们探索知识的钥匙；让沉稳成为我们做人的标准。

还记得我们的口号——不求最好，但求更好。

老师们也谆谆告诫我们，不要因为暂时的成绩而得意忘形，要懂得谦虚，严于律已，宽以待人。

……

作为初二（8）班的一成员，我们有义务来为这个班添砖加瓦，把热爱班级的情感倾注在求知若渴、勤学多思的探索中去，把对班级的热爱融会到关心集体，无私奉献的行动中去。

前面的路还很长，但只要我们情相连，心相牵，载着梦想和希望，朝着成功的方向前进，前进，总有一天梦想就会变为现实！

加油！初二（8）班！

我爱我班演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱我班》。

英国著名哲学家培根说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。我们五（3）班就是一个充满书香氛围的班集体。每位同学都是勤奋好学、以书会友的小书虫，在阅读中获取了许多珍贵的货物——知识。下课时，总有许多同学专心致志地阅读着优秀的书刊，如饥似渴地吸取知识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”从不被教室外嘈杂的声音所干扰；中午放学后，代伙的同学们也全神贯注地读书，从一本本中外名著中懂得了许多人生哲理，明白了一些良好品质。还做到了“不动笔墨不读书”，把美妙的好词句划了下来。

团结就有力量和智慧，若不团结，任何力量都是弱小的。我们五（3）就十分团结，集体意识很强。大家常常一起努力，因此获得了许多成绩。科技征文比赛开始了，同学们紧锣密鼓地忙活起来。不是认真斟酌字句，就是翻查课外书，不敢有丝毫大意，个个都上紧了发条，争取为班级争光添彩。评选结果出来了，两位同学获了奖。跳绳比赛开始了，我们一下课就冲出教室，认真地练习着，练习着，绳子在我们手上挥舞，每个人都是那样奋力拼搏，争取发挥出最佳的水平，让五（3）在五年级中出类拔萃。如果我们不齐心协力，能取得成功吗？

干净、整洁的教室能给人以美的感受，五（3）班的教室经过我们的打扫也明亮起来。地上没有一丝杂质，如一面明镜，能照出人的面貌。瓷砖洁白平滑，每隔两周，我们都会拖地、擦瓷砖，把教室变得一尘不染。

看，我们班就是这么优秀，我爱我班！

我的演讲结束了，谢谢大家！

我爱我班演讲稿篇3

老师们，同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是“我爱我班，我为我班”。

学期已经过半，无论是老师还是同学，都对自己的班集体有了一定的感情。初二、初三的同学们，你们面对自己已经相处了几年的班集体，此刻应该有了更深的感触。而初一的伙伴们，你们虽然刚组成新团体不久，但此时回想一下，你们和它的记忆是否不知不觉的装满了整个脑袋。

班级是我们生活的重要场所，班级文化氛围对我们学生产生着潜移默化的教育效果。例如我们班的班级布置总会在墙上贴着激励人心的话；每个月会换不同主题的黑板报;这些都营造着班级文化氛围。如果我们班级表现优秀学校就会发流动红旗，既肯定了我们的成绩也有助于形成良好的班级氛围。好的文化氛围有利于促进我们学生的身心健康，有利于培养我们积极向上的情感和正确的价值观。

集体荣誉感是团队建设中事关成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们学生就会热爱这个集体并发挥主动