大班主题活动“爱护牙齿”教学设计及反思.docx

大班主题活动“爱护牙齿”教学设计及反思

《大班主题活动“爱惜牙齿”教学设计及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！

大班主题活动爱惜牙齿教学设计

爱惜牙齿主题活动活动由来：最近一段时间，许多幼儿起先换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也紧要存在，针对这一现状，我们开展了一周的爱牙周活动。

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的根本学问

2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯

3、踊跃的参加活动，大胆的说出自己的想法

4、教幼儿养成细心、谨慎的学习看法

活动打算：

1、展示有关爱护牙齿的学问。

2、牙齿模型

3、刷牙记录表

4、嗽口记录表

爱惜牙齿主题活动一

牙齿的故事活动过程：

1、谈话：(1)小挚友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。(2)在换牙的时候要留意什么?幼儿以自身经历和已有学问开展探讨。

2、讲解并描述故事《换牙的故事》

3、故事后探讨：牙齿活动了怎么办?怎样爱护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办?

活动延长：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发觉，早冶疗。引导协助幼儿削减换牙的恐惊感。

活动二

刷牙歌活动过程：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的依次及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》(1)观赏歌曲，老师给歌曲按刷牙依次参加动作，激发幼儿的学习爱好。(2)跟唱歌曲。(3)在熟识歌曲的根底上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延长：请家长让幼儿选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的爱好，造就幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动三

1、相识牙齿的构造和功能(1)(出示牙齿标记)从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。(2)请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。(3)小结。

2、相识龋齿的缘由和预防(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢?A.观看片子：酸性大怪物B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。A.幼儿讲解并描述B.小结。

3、视察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧!把看到的状况记录在纸上。

活动延长：

1、请幼儿讲解并描述自己的记录结果。

2、小试验：将鸡蛋放入醋中浸没，视察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。

幼儿园大班主题活动爱惜牙齿教学反思：

孩子们都明白爱惜牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原那么。动画是幼儿最感爱好的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感爱好。活动分成三个大环节。一、相识牙齿的构造和功能;二、相识龋齿的缘由和预防;三、视察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清楚，环环相扣。让幼儿了解牙齿，相识龋齿的缘由、危害，从而主动地去爱护牙齿。活动采纳了经历沟通、实物视察、亲身体验、了解缘由、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后接着开展的醋蛋试验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正到达爱护牙齿的效果。最终一个环节，记录的难度偏大，因为幼儿无法看到自己的上牙，所以无法精确统计自己的牙齿总数。在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际经历为参考，不能纸上谈兵而无法实施.。

大班主题活动“爱惜牙齿”教学设计及反思这篇文章共4150字。