高中语文2025届高考驳论文写作指导.pdfVIP

高考语文

驳论文写作指导

一、为什么要学驳论文的撰写？

（一）满足考试要求：

目前考题设置多以思辨为主线，这要求展示逻辑和批判性思维，驳论文正符合这些要求，利

于在此类作文中得分。

（二）应对复杂题目：

大考题目可能会涉及反驳某种观点（如今年高考新课标Ⅰ卷：AI使问题增多还是减少，明显

能反驳相左观点的文章会更佳），学会驳论文能在遇到这类题目时游刃有余，多拿几分。

（三）展示深度思考：

驳论文能展示对题目思考的深度，进而为阅卷者留下深刻印象，获得高分。

二、驳论文的定义

驳论文是议论文的一种，专门针对相左的观点、理论、主张进行批驳，目的是通过驳斥相左

观点来论证我方观点。通常通过逻辑推理、事实举证、道理论证等方式，揭示相左观点的不足，

并提出我方观点及合理性。

三、驳论文与常规议论文的具体区别

（一）目的不同：

常规议论文目的是论证一个观点或主张，而驳论文则是针对相左观点进行反驳，揭示其错误

并树立我方观点。

（二）结构不同：

常规议论文更多是提出观点、进行论证、总结观点。而驳论文则先引出对方观点，分析其错

误，再逐层反驳，最终提出我方观点。

四、驳论文的优势

（一）展示清晰的逻辑：

对相左观点进行反驳，展示逻辑思维能力。考试中，逻辑清晰的文章往往能获得更高的分数。

（二）批判性思维：

通过驳斥相左观点，突出批判性思维能力，这是考试评委所重视的。

五、驳论文怎么写

（一）基本的逻辑：

引出对方观点：明确指出要反驳的观点。

分析对方观点的错误或不足：通过逻辑分析、事实举证、道理论证等方式，揭示对方观点的

错误之处。

逐层反驳：多层次、多角度进行反驳。每个反驳点都要有充分的理由和证据支持。

提出我方观点：在反驳对方观点的基础上，提出我方观点，并进行论证。

总结：对整个驳论文进行总结，重申自己的观点，呼应开头。

（二）通过基本逻辑提炼的写作逻辑：

立论逻辑：明确要反驳的观点，且说明该观点的错误或不足。

批驳逻辑：逐层展开对对方观点的批驳。可从事实、逻辑、理论等方面进行批驳。

正面论证：在反驳对方观点的基础上，提出并论证自己的观点。

总结逻辑：对全文进行总结，重申自己的观点，强化论证效果。

（三）从写作逻辑中的延伸：

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在驳论文的写作逻辑中很明显特殊点在于“批驳逻辑”部分，这里提及逐层展开批驳，但具

体如何展开，则可衍生四种不同的组织结构分别为：按错误类型组织结构、按论点的重要性组织

结构、按论证顺序组织结构和按视角组织结构。具体后面会有四期做专门讲解。

六、驳论文的结构

（一）引言：

引出话题，引出要反驳的观点。

简要介绍对方观点，并说明其普遍性或影响力。

（二）批驳部分：

第一层反驳：指出对方观点的第一个错误或不足，进行详细论证和举例。

第二层反驳：指出对方观点的第二个错误或不足，继续详细论证和举例。

第三层反驳：指出对方观点的第三个错误或不足，继续详细论证和举例。

（视具体情况，反驳的层次和角度可以更多或更少）

（三）正面论证部分：

提出自己主张的观点。

对自己的观点进行详细的论证，包括事实举证、理论分析等。

（四）结论：

总结全文，重申自己的观点。

强调自己的论证优势，并对未来可能的讨论进行展望。

七、常见的组成元素

（一）逻辑错误：

1.分析逻辑矛盾：识别对方论点内部或与其推论之间的矛盾。

2.揭示推论错误：揭示对方论证中的错误推理或不合理的推论。

3.例子：如对方说“所有年轻人都应该创业，因为创业能带来财富”，则可指出以