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定格动画（精品）

教案首页课程名称定格动画班级10501授课日期1112学年第一学期1215周教学目的定格动画是当今动画三大主流的一种表现形式，通过定格动画的学习使学生能够明白什么叫做定格动画以及简单的定格动画拍摄方法。

教学内容一．定格动画的定义二．定格动画的概述三．定格动画的制作流程1，故事脚本的选择2，分镜头的绘制3，拍摄器材的选择和工具的准备4，角色的制作5，场景和灯光的选择6，拍摄制作7，剪辑输出四.定格动画的劣势与优势五.国内外优秀定格动画赏析教学重点定格动画的制作流程教学难点定格动画中角色的制作以及场景和灯光的选择教学方法讲授实例学时64学时作业根据剧本制作简单的定格动画课程名称一．定格动画课时16课时班级10501班教学内容1.定格动画的定义2.浅谈定格动画的历史3.定格动画的概述教学目的通过本章的学习使学生对定格动画有个基本的认识，了解到什么样的动画形式叫定格动画，定格动画的真正含义是什么。

教材分析重点定格动画的定义难点定格动画的发展趋势课程内容一．定格动画的定义定格动画是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色。

我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。

这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长，甚至可能更古老。

定格动画是一种特殊的动画形式，与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。

二．定格动画的发展史1907年，在美国维太格拉夫公司的纽约制片场，一位无名技师发明了用摄影机一格一格地拍摄场景的逐格拍摄法。

这种奇妙的方法很快在一些早期影片中大出风头。

如《闹鬼的旅馆》中，一把小刀在自动切香肠，仿佛被一只看不见的手操纵着。

在1907年的《奇妙的自来水笔》中，一支自来水笔在自动书写。

在20世纪初期，定格动画在日益完善的卡通动画的光芒下有些暗淡无光，随着美国几大成功的商业卡通形象风靡世界，动画片的定义似乎已经被手绘动画所独占。

20-30年代，定格动画一直在一些小型制作和先锋派的实验性电影中徘徊。

其中让班勒维和雷内贝特郎使用一些活动的着色石膏像，创造了一部惊人的影片《蓝胡子》（1937年），它结合了雕像和木偶的特色加上戏剧性的活动照明效果，开辟了定格木偶动画的新方向。

定格动画真正在大银幕上大放异彩始于一部不朽的幻想电影《金刚》。

特级先驱威尔斯奥布莱恩在这部真人和模型人物合成的片子里充分发挥了他天才的想象力。

当巨大的金刚在浓雾弥漫的山谷里和巨蛇与翼龙搏斗时，观众们仿佛真的面对了那些史前巨兽，而金刚在帝国大厦顶端抓住玩具般小飞机的场面已经成了20世纪电影史上最经典的镜头。

1907-1950年间，奥布莱恩拍摄了一系列怪兽电影，如《失落的世界》，《巨猩乔扬》，《金刚之子》等自此开创了幻想片中使用定格动画巨兽的风尚。

今天，世界性的定格动画热潮仍未退去，每年都有相当多的新作品出现。

中国也曾经有过20世纪50年代的《孔雀公主》，《神笔马良》到80年代《阿凡提的故事》等许多令今天的成年观众记忆犹新的木偶片，90年代以后这个领域似乎陷入低谷，3D电脑动画成了解决一切问题的万灵药。

像黏土动画等古老手法在美国几乎还算是新技术；定格特摄在影视中的应用也是一片空白，但把精力投入这一领域的年轻制作者数量正在增加。

还会有一个定格动画的黄金时代吗？至少现在还不知道答案。

三．定格动画概述在定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料就是影片主体。

历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。

小结本章主要是对定格动画的基本概况有个初步的了解，从而使学生都能够认识定格动画了解定格动画。

课程名称二，定格动画的制作流程课时32课时班级10501班教学内容1、故事脚本的选择2，分镜头的绘制3，