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马克思主义政治经济学教案(全)

一、教学内容

本节课的教学内容来自马克思主义政治经济学的第一章《商品与

货币》，具体内容包括：商品的概念、商品的属性、商品的价值、商

品的价值量、货币的产生、货币的本质和职能。

二、教学目标

1.让学生理解商品的概念和属性，认识到商品是使用价值和价值

的统一体。

2.让学生掌握商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定

的。

3.让学生了解货币的产生过程，理解货币的本质和职能。

三、教学难点与重点

重点：商品的概念、属性，商品的价值，货币的本质和职能。

难点：商品的价值量，货币的职能。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备

学具：笔记本、文具

五、教学过程

1.实践情景引入：以日常生活中的商品为例，让学生观察和思考

商品的特点和作用。

2.讲解商品的概念：引导学生了解商品是用于交换的劳动产品，

具有使用价值和价值两个基本属性。

3.讲解商品的属性：讲解商品的使用价值和价值的关系，强调商

品是使用价值和价值的统一体。

4.讲解商品的价值：阐述商品的价值是由生产商品的社会必要劳

动时间决定的，价值是商品交换的基础。

5.讲解货币的产生：讲解货币产生的历史过程，让学生了解货币

是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

6.讲解货币的本质：强调货币是一般等价物，是价值的体现和交

换的媒介。

7.讲解货币的职能：阐述货币的五大职能，即价值尺度、流通手

段、支付手段、贮藏手段和世界货币。

8.随堂练习：以实例分析货币的职能，让学生运用所学知识分析

实际问题。

六、板书设计

商品的概念、属性

价值、价值量

货币的本质、职能

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述商品的概念和属性。

（2）解释商品的价值和价值量。

（3）列举货币的职能，并分析其作用。

2.答案：

（1）商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本

属性。

（2）商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，价值

量是价值的大小。

（3）货币的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段

和世界货币，分别起到衡量价值、交换媒介、支付工具、财富储藏和

国际贸易结算的作用。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解商品和货币的基本概念、属性、价值和职能，使

学生了解了马克思主义政治经济学的基本原理。在教学过程中，注重

理论与实际相结合，引导学生运用所学知识分析实际问题。通过随堂

练习，巩固了学生对货币职能的理解。

在课后，学生应加强对商品和货币知识的学习，结合实际情况，

深入思考和理解商品和货币的本质和作用。同时，教师应关注学生的

学习反馈，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，提高学生的学

习效果。

拓展延伸：可以组织学生进行小组讨论，探讨商品和货币在现代

社会中的作用和变化，以及马克思主义政治经济学对我国经济发展的

指导意义。还可以引导学生阅读相关书籍和资料，加深对马克思主义

政治经济学的理解。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自马克思主义政治经济学的第一章《商品与

货币》，具体内容包括：商品的概念、商品的属性、商品的价值、商

品的价值量、货币的产生、货币的本质和职能。这些内容是理解马克

思主义政治经济学的基础，对于学生来说，需要深入理解和掌握。

二、教学目标

本节课的教学目标有三个：

1.让学生理解商品的概念和属性，认识到商品是使用价值和价值

的统一体。

2.让学生掌握商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定

的。

3.让学生了解货币的产生过程，理解货币的本质和职能。

这三个目标是本节课的核心，需要学生在学习过程中重点关注。

三、教学难点与重点

本节课的重点是商品的概念、属性，商品的价值，货币的本质和

职能。这些内容是理解马克思主义政治经济学的基础，需要学生深入

理解和掌握。

其中，难点是商品的价值量，货币的职能。这些内容较为抽象，

需要学生通过实例理解和掌握。

四、教